苏教版小学数学三年级上册解决问题的策略苏教版小学数学三年级上册解决问题的策略ABABABAB（）和（）一一间隔排列，并且两端都是（）。小兔蘑菇小兔（）和（）一一间隔排列，并且两端都是（）。夹子手帕夹子（）和（）一一间隔排列，并且两端都是（）。篱笆木桩木桩小兔（）只木桩（）根夹子（）个蘑菇（）个篱笆（）块手帕（）块871312109照这样排列下去，如果兔子有20只，蘑菇有（）个。……照这样排列下去，如果兔子有20只，蘑菇有（19）个。…………照这样排列下去，如果蘑菇有20个，兔子有（）只。……照这样排列下去，如果蘑菇有20个，兔子有（21）只。想一想：想一想：如果把与一个隔一个地排成一行，如果把与一个隔一个地排成一行，有有1010个，会有几个？最少有几个？最个，会有几个？最少有几个？最多呢？多呢？请比较下列各行的两种物体，哪种请比较下列各行的两种物体，哪种多？多几个？多？多几个？（1）√×√×……√×√（2）左右左……右左左右左（3）①②①②……①②。生活中体现这种规律的现象有很多。25-1=24（个）75-1=74（棵）沿圆形池塘的一周共栽了75棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵桃树，可以栽桃树多少棵？沿小河的一边栽了75棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵桃树，可以栽桃树多少棵？用表示柳树，用表示桃树，画完后思考：当两种物体一一间隔围成一圈时，两种物体的数量有什么关系？沿圆形池塘的一周共栽了75棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵桃树，可以栽桃树多少棵？75棵
