第5课海燕的“高歌”一、活动概述通过本节课的学习，相信同学们对GoldWave声音处理软件有了一个初步的了解。下面请大家上网下载一些背景音乐，并应用GoldWave程序，录制一首自己喜欢的歌曲。二、活动目的1．掌握运用GoldWave软件录制声音的方法。2．熟练运用GoldWave软件对声音进行编辑处理。三、活动过程1．全体同学都参与到比赛活动中，每位同学按自己的兴趣爱好下载一些背景音乐，应用GoldWave软件录制歌曲。同学们将自己完成的作品汇总到教师机，由教师选出优秀作品，并作适当点评。2．主要步骤。步骤一：根据自己的兴趣爱好，选择要录制的歌曲，并准备好歌曲的背景音乐。步骤二：启动GoldWave程序，演唱歌曲，录制声音。步骤三：使用GoldWave程序对录制的声音进行编辑处理。包括去掉中间的停顿、错误的地方。步骤四：将录制的声音和背景音乐进行混音。调节混音效果，达到满意效果后，保存文件。3．比赛结束后，由教师根据各位同学的作品完成情况，对作品进行点评，指出优点与不足。并请这些同学讲讲他们在比赛中的学习体会。四、思考、交流与评价在制作过程中你遇到了哪些问题？你是如何解决的？不妨提出来和同学们一起交流分享。小测试：1．关于采样速率，下列说法正确的是（）。A．采样速率是指每秒钟将数字信号转变为模拟声波的次数B．采样速率是指每秒钟将模拟声波转变为数字信号的次数C．采样速率越低，声音的保真效果越高D．采样速率越低，采集和播放的声音越真实2．下列哪一项不是声音文件的后缀名？（）A．“.wav”B．“.mp3”C．“.psd”D．“.wma”3．删除不要的声音文件时（）。A．只需要设置开始标记B．只需要设置结束标记C．既要设置开始标记，又要设置结束标记D．都不用设定4．在控制器中，不能控制的是（）。A．声音的音量B．声音的平衡C．声音的速度D．声音的混音效果5．执行“编辑”→“混音”命令后（）。A．只能听到朗诵的声音B．只能听到背景音乐C．朗诵的声音和背景音乐都能听到D．听不到任何声音
