下面的四边形是什么图形
课前游戏：猜一猜关于平行四边形，你知道些什么
底高常规积累一、创设情境，导入新课64642424你发现了什么
数方格，求面积，不满一格按半格算11厘厘米米小组合作要求：1、拿出你的平行四边形卡片，把它剪拼成一个长方形
2、思考：（1）平行四边形转化成长方形后，两种图形的面积有什么变化
（2）转化成的长方形的长和宽与原平行四边形的底和高有什么关系
高底宽长平行四边形的面积计算1
平行四边形的和长方形的相等
高宽底长平行四边形剪拼成了长方形2
平行四边形的和长方形的相等
长方形长方形平行四边形平行四边形长长底底宽宽高高面积面积面积面积××＝＝××＝＝用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高
那么平行四边形的面积公式就可以写成：S=ah剪旋转拼剪旋转拼(宽)(宽)(长)(长)(高)(高)(底)(底)S=ah=6×4=24（m2）例1：平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少
6m4m答：它的面积是24m2
进入第一关口算求平行四边形面积（单位：米）（1）底3，高4（2）底5，高3（3）底6，高4（4）底8，高3进入第二关第一关闯关成功说一说平行四边形的底和高并求面积，只列式不计算
55×42×2
63进入第三关第二关闯关成功练一练平行四边形的面积是36
8平方分米，高是2
3分米，底是多少
3=16（分米）答：底是16分米
a=s÷h进入第四关第三关闯关成功方案1方案2方案3学校里有一块草地，想在草地的一边修一条小路通向另一边，下面的三种设计方案，你认为哪种设计方案的面积最小
我会想三种方案的面积一样大恭喜你们闯关成功
