个案设计第一周第一课时课题名称：体育常识课型：新授课备课时间：2016年2月28日授课时间：学习目标：通过教学使学生了解体育课简单的常规要求学习重点：进一步熟悉课堂常规及安全意识学习难点：学生学习兴趣的培养导学过程：一、引出体育课堂的要求二、课堂常规的教育1.学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2.在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。3.上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条。4.上室外课时不带钢笔、小刀等尖利物品上课。5.严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。6.爱护器材三、师生互相讨论四、拍手游戏分组进行练习（同桌）五、归纳小结第一周第二课时课题名称：体育常识课型：新授课备课时间：2016年2月28日授课时间：学习目标：1.培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力。2.操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣。学习重点：了解和学会集队的要求学习难点：学生对新的队形的熟悉程度导学过程:一、情景导入1个案设计1.设置情景进入玩耍2.创想活动，积极参与3.自由结伴，分散练习二、队列队形练习1.谈话教学，引出课题2.分组活动3.教师指导，反复练习4.互帮互助，共同提高5.小结评价三、游戏：老鹰抓小鸡教师导入情节，学生分散做游戏四、整理放松总结：放松活动第一周第三课时课题名称：队列队形课型：新授课备课时间：2016年2月29日授课时间：学习目标：1.复习并熟练掌握稍息、立正、向右看齐动作和方法，树立队列意识。2.培养学生的空间体位感觉，发展身体的协调能力3.通过游戏：启发教育学生遵守纪律。学习重难点：稍息、立正、向右看齐导学过程：一、课堂常规1.集合整队，检查人数2.师生问好3.宣布本课内容及要求二、徒手操1.头部运动2.肩部运动3.髋部运动4.膝关节运动5.踝腕关节运动要求：动作到位，集中注意力，专心练习。三、复习稍息立正向右看齐1.进行课堂常规教育，明确课堂要求。2.排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。3.学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。4.复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。2个案设计5.及时纠正练习中出现的错误，邀请学生在前面展示动作，并点评。6.及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。四、快乐游戏：快快集合游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白、组织学生投入到游戏活动中去、对游戏中出现的问题，立即纠正、引导学生正确参与游戏、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。五、课堂小结六、宣布下课第一周第四课时课题名称：队列队形课型：新授课备课时间：2016年2月29日授课时间：学习目标：1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队形队列的方法与技巧。2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。学习重、难点：掌握队形队列的方法与技巧导学过程：一、课堂常规1.体育委员整队、师生问好、报告人数2.宣布课的内容和任务二、准备活动1.小游戏“老鹰抓小鸡”2.小型徒手操三、队列队形1.集中注意力练习2.稍息、立正、向左、右后转、原地踏步、齐步走3.变换队形重点：动作自然，协凋准确难点：重心前后稳定，节奏一致四、队列练习1.教师讲动作方法和要领2.教师做正确的示范3.教师个别指导找好学生做表演五、小结、下课3个案设计第一周审核人审核时间第二周第一课时课题名称：广播操课型：新授课备课时间：2016年3月3日授课时间：学习目标：1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。学习重点：通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。学习难点：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。导学过程：一、课堂常规1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务二、准备活动1.队列：立正、稍息、集合、解...
