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个案设计第一周第一课时课题名称:体育常识课型:新授课备课时间:2016年2月28日授课时间:学习目标:通过教学使学生了解体育课简单的常规要求学习重点:进一步熟悉课堂常规及安全意识学习难点:学生学习兴趣的培养导学过程:一、引出体育课堂的要求二、课堂常规的教育1.学生要在上课铃响前到达操场,上课铃响后,立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2.在体育委员整队,向老师报告人数和老师宣布本课的内容时,学生要立正。3.上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的,要课前请假,并写好请假条。4.上室外课时不带钢笔、小刀等尖利物品上课。5.严格组织纪律性,注意安全,严防伤害事故发生。6.爱护器材三、师生互相讨论四、拍手游戏分组进行练习(同桌)五、归纳小结第一周第二课时课题名称:体育常识课型:新授课备课时间:2016年2月28日授课时间:学习目标:1.培养学生正确的身体姿势,进一步发展反应、灵敏和协调能力。2.操练中能较快地与老师和同伴密切配合,体验到集体活动的乐趣。学习重点:了解和学会集队的要求学习难点:学生对新的队形的熟悉程度导学过程:一、情景导入1个案设计1.设置情景进入玩耍2.创想活动,积极参与3.自由结伴,分散练习二、队列队形练习1.谈话教学,引出课题2.分组活动3.教师指导,反复练习4.互帮互助,共同提高5.小结评价三、游戏:老鹰抓小鸡教师导入情节,学生分散做游戏四、整理放松总结:放松活动第一周第三课时课题名称:队列队形课型:新授课备课时间:2016年2月29日授课时间:学习目标:1.复习并熟练掌握稍息、立正、向右看齐动作和方法,树立队列意识。2.培养学生的空间体位感觉,发展身体的协调能力3.通过游戏:启发教育学生遵守纪律。学习重难点:稍息、立正、向右看齐导学过程:一、课堂常规1.集合整队,检查人数2.师生问好3.宣布本课内容及要求二、徒手操1.头部运动2.肩部运动3.髋部运动4.膝关节运动5.踝腕关节运动要求:动作到位,集中注意力,专心练习。三、复习稍息立正向右看齐1.进行课堂常规教育,明确课堂要求。2.排体育课队形,调整学生站位,并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。3.学生注意力集中较短,在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。4.复习学过的稍息、立正、向右看齐,动作规范,注意力集中,反应快。2个案设计5.及时纠正练习中出现的错误,邀请学生在前面展示动作,并点评。6.及时鼓励学生,提高学生的积极性,对于个别学生耐心地指导。四、快乐游戏:快快集合游戏的规则要求讲清楚,让学生听明白、组织学生投入到游戏活动中去、对游戏中出现的问题,立即纠正、引导学生正确参与游戏、以小组进行相互比赛,评价优秀的小组,加以表扬,鼓励,提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。五、课堂小结六、宣布下课第一周第四课时课题名称:队列队形课型:新授课备课时间:2016年2月29日授课时间:学习目标:1.通过本次课的学习,使学生进一步掌握队形队列的方法与技巧。2.培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。学习重、难点:掌握队形队列的方法与技巧导学过程:一、课堂常规1.体育委员整队、师生问好、报告人数2.宣布课的内容和任务二、准备活动1.小游戏“老鹰抓小鸡”2.小型徒手操三、队列队形1.集中注意力练习2.稍息、立正、向左、右后转、原地踏步、齐步走3.变换队形重点:动作自然,协凋准确难点:重心前后稳定,节奏一致四、队列练习1.教师讲动作方法和要领2.教师做正确的示范3.教师个别指导找好学生做表演五、小结、下课3个案设计第一周审核人审核时间第二周第一课时课题名称:广播操课型:新授课备课时间:2016年3月3日授课时间:学习目标:1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操。2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。学习重点:通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操。学习难点:培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。导学过程:一、课堂常规1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务二、准备活动1.队列:立正、稍息、集合、解...

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