电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《石头书》教学设计VIP免费

《石头书》教学设计_第1页
1/4
《石头书》教学设计_第2页
2/4
《石头书》教学设计_第3页
3/4
义务教育课程标准苏教版语文五三年级上册第五单元《石头书》教学设计龙泉镇曾所小学徐金鸿一、【教材分析】《石头书》是苏教版三年级语文第六单元的一篇科学小品。通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的谈话,介绍了许多有关岩石的知识,也表现了两个孩子热爱科学,探求知识的强烈愿望。全文共有14个自然段,可以分为三部分:第一部分:(1-5)自然段写勘探队员告诉两个孩子,山上的石头一层一层的,就像一册厚厚的书。第二部分是6-11自然段,介绍了石头书上的字和画。第三部分是12-14段,讲了石头书里的学问很多,石头书的作用很大。课文情趣盎然,寓科学知识于充满童真的对话之中。使科普作品成了有趣的儿童读物。二、【学情分析】学生对于化石的知识比较少,所以,除了展示课件上的图文外,有必要让学生了解一下实物化石,这一般的实验室都有。在教学上针对学生对于化石知识贫乏的情况,应该简单讲一下化石的形成。三、【教学目标】1、知识和能力:能有感情地朗读课文,读好人物对话。通过学习,理解石头书的含义,了解有关化石的知识。2、过程和方法:通过自主学习解读文本,初步学会自主批注的学习方法,培养学生善于思考的习惯。合作探究拓展文本重点,提高学生搜集和处理学习信息的能力,在合作学习中培养学生认真聆听,善于表达,自我总结的能力。3、情感、态度和价值观:培养学生对科学的兴趣,激发他们学科学,爱科学,用科学的思想。四、【教学重难点】1、能有感情地朗读课文,读好人物对话。2、培养学生对科学的兴趣,激发他们学科学,爱科学,用科学的思想。五、教学策略1、运用“自主合作探究”的学习方式把读、思、议结合起来,深入解读文本,培养学生对语言文字的理解、感悟能力。2、运用名人名言激励学生自主学习、合作探究的兴趣。3、通过多媒体课件、温馨提示、穿插的小游戏等形式创设师生平等对话的氛围。六、【教法、学法】教法:应用“自主探究”教学模式组织本课的教学的教学活动。通过文字、图片,让学生感受石头书的知识;在引导学生自读自悟、读议领悟,朗读指导的过程中给予学生足够的独立思考和创新思维的空间,鼓励学生发表个人见解,培养创新意识。学法:课标提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。因此,我们可以运用“自读—质疑—交流——小组合作探究——多种展示”这样一种学习过程来实现对文本的学习。七、【教学媒体】化石标本若干份、多媒体课件八、【教学过程】第一课时一、创景激趣,自主设疑1、书是我们常见的学习用品,从书中我们能吸取到营养,获取丰富的知识。今天我们要学习的课文就跟书有关,(出示课件1),并板书课题:石头书12、齐读两遍课题,说说你读了课题,有什么问题想问?3、整理问题:石头怎能做书呢?石头书有多重啊?石头书的作者是谁?石头书上有什么内容?石头书有什么作用呢?……(出示课件2)二、研读感悟,自主探究1、自由读课文,要求:(1)读准字音,读通课文,难读的句子多读几遍。(2)用“?”标出不理解的词语,用自己喜欢的方式理解。2、检查读书情况。(1)指名拼读生字。出示词语,让学生逐个读,指导学生读准字音。(出示课件3、4)(2)开火车读课文,相机正音,指导读通课文。(3)提出不懂的词语,其他同学帮助解词,注意指导方法。第一自然段:勘探(查字典)第一自然段:刨根问底第七自然段:足迹(文中找近义词)第十一自然段:地壳(4)同桌互读课文,相互评价3、弄清脉络,出示思考题:根据下面的意思,对照课文想一想,分别是哪几个自然段说了这些意思。(1)川川和磊磊发现一位勘探队员趴在石头上看着什么,感到好奇。(2)勘探队员叔叔的介绍使川川和磊磊理解了“石头书”的含义,了解了有关化石的知识。(3)川川和磊磊很高兴,也想读这本书。三、多元感悟,合探解疑1、读了课文,你对石头书有哪些了解?从什么地方知道的?相机再读课文。2、找出文中表示川川和磊磊感情变化的词语(好奇,奇怪,高兴),同桌练读。3、质疑。4、引导全班汇报交流,相机点拨。过渡:老师发现同学们学得很认真,讨论也非常热烈,石头书到底有什么用处呢,相信大家都有了自己的答案。四、巩固深化,学用延...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《石头书》教学设计

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部