大班科学水果和干果活动目标1、了解水果和干果的主要特征，并进行分类
2、提高幼儿的观察、分析和比较的能力
活动重难点重点：了解水果和干果的特征
难点：根据水果和干果的特征分类
活动准备1、自制smart课件
2、洗净的水果和干果幼儿每人一份
活动过程1、谈话，导入活动
教师：小朋友们，现在是什么季节
你能说说秋天是什么样子的吗
出示秋天的图片，幼儿欣赏
教师：秋天是一个美丽的季节，秋天还是一个收获的季节，各种各样的果子都成熟了，今天老师带来了两种果子，你们看看是什么
2、区分水果和干果，了解其不同特征
（1）分别出示桔子和花生图片
提问：这是什么
它是什么样的
你们想尝一尝吗
（2）幼儿分别品尝桔子和花生
（3）提问：桔子和花生吃起来有什么不同
小结：像桔子这样吃起来有很多水分的果子叫水果；像花生这样吃起来干干的，水分很少的果子叫干果
（4）提问：你还知道哪些水果和干果
3、巩固对水果和干果的认识
（1）辨认水果和干果
教师：今天老师带来了很多果子，它们有的是水果，有的是干果，小朋友们看看认不认识它们
幼儿在白板上点击，说出果子的名称和种类
（2）分类活动A
教师：我们想把这么多的果子分别放到两个篮子里，一个篮子放水果，一个篮子放干果，你会放吗
幼儿在白板上操作
（3）分类活动B
●教师出示分类模板工具，幼儿在白板上操作
（2-3名幼儿）幼儿在操作前教师可将各种果子图片进行放大，让幼儿认识
●通过掷骰子，随机选择幼儿，进行分类活动
（5-6名幼儿
）4、总结评价，结束活动
教师：今天小朋友们认识了许多水果和干果，还品尝了桔子和花生，你们开心吗
请小朋友们回家以后找一找，家里有哪些水果和干果，好吗
