2011制冷与空调设备运行与维修专业教学计划（三年制中职）专业代码：_起草人（签字）：马泽审核人（签字）:系主任（签字）李俊仙教务处（签字）：二ZZZZZZT主管校长（签字）2011年6月12日制冷与空调设备运行与维修专业（中职）人才培养方案一、专业培养目标本专业面向全国，服务制冷空调行业，培养拥护党的基本路线，适应生产第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备从事制冷与空调行业的实际工作能力，主要从事小型制冷装置安装维修、中央空调系统运行管理、空调工程施工组织等技术岗位工作的，德智体美全面发展的高素质技能型人才。二：专业培养规格要求1.政治思想和德育方面拥护党的基本路线、基本纲领，懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本原理，“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”，树立社会主义荣辱观，具有集体主义精神，养成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德，具有尊老爱幼、团结互助、积极向上的道德情操，谦虚好学、崇尚科学文明、反对迷信邪教，远离毒品，养成文明的生活习惯。2.业务方面应具有中等职业教育层次专门人才必需的人文、科学基础知识，重点掌握从事本专业实际工作的基本素质和基本技能：具备较快适应操作、检测、维修等一线岗位（群）需要的业务工作能力；具备爱岗敬业、诚实守信、勤奋工作、奉献社会等职业道德；有自立、竞争、效率、民主法制意识和开拓创新、艰苦创业精神。学生在具有本专业必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握制冷装置制造工艺、冰箱空调质量检验、制冷空调设备维修等方面的专业技能。2.体育方面具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到中职体育和军事训练合格标准：具有健康的身体和良好的心理素质。三、招生对象及修业年限1．招生对象：招收初中毕业生。2．基本修业年限：本专业基本修业年限三年（全日制）。四、专业领域与适应职业岗位（群）1．专业领域本专业学生职业范围主要涉及制冷与空调行业的系统运行维护、装置技术支持、工程组织管理等方面的技术岗位工作。2．职业岗位（1）主要就业岗位：冰箱空调制造企业生产第一线从事现场工艺管理、生产管理、质量检验、产品性能试验工作。（2）次要就业岗位：商用空调系统设计、运行管理，制冷装置维修及销售工作。3.职业方向（职业摸块）制冷与空调设备运行与维修专业的职业模块主要有：小型制冷装置安装调试维修、中央空调系统运行维护保养、暖通空调工程施工组织管理等五、专业核心能力1.素质能力a、具有较强的语言文字表达能力，社会活动能力。适合社会能力，主动接受新知识新技术的能力。b、具有良好的身心素质。C、具有良好的职业道德和科学态度。d、具有较强的自学能力，获取技能素质，具有良好的协调人际关系的能力和团队合作精神。e、具有正确的就业观和一定的创业意识、创业知识、创业技能。2．文化知识能力a、具有较强的设备结构图识图与绘图能力;b、具有化工机械、化工设备的工作原理、结构、选型、维修等基本知识能力；c、掌握计算机基础知识，具备计算机应用和网络信息处理的基本能力，取得全国计算机等级初级资格证书；d、具有工程技术应用能力。3．专业知识能力a、具备冰箱、空调器制造的现场装配工艺组织和生产组织能力；b、具备冰箱、空调器的质量检测和性能试验能力；c、掌握商用空调机、空气处理设备及控制装置的结构、原理，具备机组选型、管道系统布置及运行调节的基本能力；d、具有在车间和工段做技术工作的初步能力；e、具备冰箱、家用空调器故障诊断和维修能力，通过制冷设备维修高级工考证。本专业人才能力体系结构图，如图所示：（一）专业素质1、基本素质基本素质素质内涵素质要求1.政治素质坚定的社会主义信念，具有正确的政治立场和观点，对社会思潮具有—定的辨析能力。①热爱党、热爱祖国、热爱社会主义②不断提高马列主义理论水平，增强明辨政治是非的能力。2.思想道德素质具有社会主义道德观、良好的公民①树立正确的世界观、人生观、价道德素养、较强的责任感，事业心，值观。法制观念、法制意识。②忠于职守、尽...
