江苏省省锡中实验学校七年级语文上册《七颗钻石》教案新人教版教学目的:1．引导学生在阅读中理解、感悟爱心的神奇力量，从而激发学生关爱他人的美好情操
2．培养学生自主、合作、探究的学习方法
3．培养学生大胆、丰富的想象、联想的能力及创新精神
教学方法：自主、合作、探究
教学过程：一、导入：1、情景导入：秋夜，繁星闪烁，凉风习习
一家人在花园里仰望星空
小朋友就问：爸爸，妈妈
天上的星星是什么做的啊
它们是怎么飞到天上的呢
于是，爸爸妈妈就开始给我们讲起天上星星的故事
于是就有了《七颗钻石》
2、作者介绍：列夫•托尔斯泰，19世纪俄国最伟大的作家
代表作《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等
这位伟大的作家还很关心青少年的教育问题
他亲自撰写了《启蒙读本》（1871-1872），其中有很多经过改编的民间故事，语言简洁、明确、生动、富于艺术性
《七颗钻石》就是其中的一篇
二、检查预习：下面这些字词的音、形、义你有问题吗
hēbànshùnchètiǎntuòmo干涸绊倒瞬间清澈舔唾沫三、复述故事
1、如果无锡电视台来我们中学招聘少儿节目的主持人，要求就是给现场的小观众讲《七颗钻石》这则童话故事
你愿意来试试吗
（请一到两位同学讲故事，明确要求）2、评价
（明确评价要求
）3、交流：刚才的复述你为什么要那样说
（简单总结复述的方法，概括课文语言特点
）四、深入探讨、把握中心
1、角色体验：假设记者就《七颗钻石》来采访托尔斯泰，请问记者会问些什么
作家托尔斯泰会怎样回答呢
选择一个角色扮演
（四人小组合作完成，明确要求和活动流程
）2、全班交流
3、总结、归纳：爱心像闪闪的钻石一样永恒，它让生活充满了光亮
五、设计板书：空木的水罐→有水的木水罐→重新变得满满的→银水罐→金水罐→冒出七颗钻石→飞上天变成大熊星座→爱心老师的板书太没有意思了，也不好看，你们有什么创意吗
试试根据课文
