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山东省文登市高村中学九年级政治全册《发展是硬道理》教学设计 新人教版教材VIP免费

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课题发展是硬道理教学目标:知识与能力:牢记党在社会主义初级阶段的基本路线,明确基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”。理解一个中心、两个基本点是统一的整体,认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。过程与方法:初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力。提高和培养观察问题、分析问题的能力。情感、态度与价值观:通过对党的基本路线的理解,认识党的基本路线关系国家的前途、民族的命运,必须长期坚持下去,一百年不动摇。青少年是社会主义生力军,要自觉坚持党的基本路线,为实现社会主义现代化的宏伟目标,做出自己的贡献。重难点:党在社会主义初级阶段的基本路线和理解”一个中心”是关键.教学过程:播放VCD片段:1987年党的十三大在京召开师提问:1.党的十三大提出的重要理论是什么?(建设有中国特色的社会主义)2.大会所阐述的我国正处在社会主义初级阶段,说明了什么?(这是当代中国最基本的国情)师问:你能理解什么是“社会主义初级阶段”吗?(师引导,生回答:我国的社会性质——社会主义社会;现阶段发展程度——我国的社会主义还处于初级阶段。)生通过相关连接回答问题(从而明确基本路线是依据基本国情制定的)生阅读课本P46解决问题社会主义现代化建设的进程中,制定一切路线、方针、政策,都必须以基本国情为依据,不能脱离实际,超越阶段。那么,依据基本国情,党在社会主义初级阶段制定的基本路线的具体内容是什么呢?(学生阅读教材回答)领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。师通过邓小平的话引导提问“为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇?结合前面初级阶段的基本国情一起认识基本路线的实质和意义.1、”一个中心是关键”板书)视频:《林彪、江青利用造反运动给中国带来巨大危害》图片:各类经济发展的图表;结构调整增国力系列学生进行对比分析,为什么在这两个历史年代,中国会出现截然不同的状况?(生答,教师归纳。)二十年来,我国的经济发展非常迅速。问:为什么以1978年的各项指标为比较点呢?(生答,教师归纳,配合出示的图片和播放录像片段。)设问:在实现党的工作中心转移前,五六十年代我国曾经出现了把阶级斗争、政治运动放在首位的现象,那时的社会经济状况和人民生活水平如何呢?1.大家见过这些票据吗?(军事博物馆曾在99年进行过票据展)2.买东西得凭票供应,说明什么问题?(以经济斗争为纲,忽视了经济建设,从而制约了生产力的发展,人民生活水平低。)3.怎样才能解决这个问题?为什么?从而总结出:发展是我国当前解决一切问题的关键.说一说:联系本地的实际谈发展的重要性.板书:发展是硬道理1、党的基本路线核心内容之一:以经济建设为中心——发展是中国解决所有问题的关键。

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