亲近师长【教学目标】1．体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈；学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理；增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。2．了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通；正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。【教材范围】八上第四――六课【考点详解】1．父母赋予我们生命。①父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。②父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，这就使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在日常亲情中，还表现为我们自己不可能选择生身父母，法律也确认了子女与父母之间牢不可破的关系。在父母的呵护下我们逐渐成熟，同时也有了对父母的评判，我们不能选择出身，但可以选择自己的未来。③人都是父母所生，我们不能选择父母，也不应该挑剔父母，要有感恩之心，感谢父母。2．体会父母之爱。①尽管父母对子女爱的方式各异，但其本意都一样，都渴望儿女成才和幸福，天下父母同心。②在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚、最无私的，父母的养育之恩是永远也说不完的。父母的恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。3．孝敬父母长辈的理由。①“孝”是中华民族优良的传统美德。为人子女者孝顺父母，是天经地义的法则，是人们应该身体力行的。②孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。一个人只有爱自己的父母，才会爱别人、爱社会、爱国家。③孝敬父母长辈，不只是报答父母对我们的养育之恩，更是我国法律规定的必须履行的义务。4．以实际行动孝敬父母长辈。孝敬父母，就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养等。孝敬父母表现在我们平时的一言一行之中。为父母做一些力所能力事。如：一句亲切的问候，一次耐心的倾听、一段贴切话语、一杯温暖热茶、一把舒适的椅子、一份生日的礼物都能让父母张开笑脸。5．克服逆反心理。逆反心理几乎人人都有，但在中学生身上表现得较为明显。逆反心理会导致一系列消极后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心期。逆反心理不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心的健康发展也是非常有害的，我们必须采取有效的对策来克服和防止。6．与父母平等沟通子女要谅解父母的过失，不要埋怨父母的错误，不要嫌父母的话多，要试着敞开心扉与父母交流，与他们好好沟通。7．沟通的技巧与方法有：倾听他们的教诲；学会理解和换位思考；对自己做错的事向父母真诚道歉；通过谈心、写信等方式与他们正常交流；常与他们一起度过有意义的时光；学会征求意见等。8．教师工作的特点。①教师工作最大的特点在于每天和天真纯洁的学生交往。教师在向学生传授知识的同时，他们的兴趣爱好，气质修养都会潜移默化影响学生。②《中华人民共和国教师法》规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师担负着教书育人的责任，几乎把自己所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生。③教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。9．理解我们的老师。“金无足赤，人无完人”。在与老师的相处中，有时老师的观点不一定正确，或者语气太严厉，或者误解了某个同学，我们应该理解老师，宽容老师，学会与老师沟通。当面和老师争执、顶撞，或者自己生闷气，甚至走极端，都不能解决问题。处理好师生关系既是一个教师真正成熟与睿智的标志，也是一个学生真正接纳与理解老师的表现。10．要正确对待老师的批评和表扬。表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。我们受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力。受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改。让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通，增进感情和不断进步的动力。11．尊敬我们的老师。①教师是文明的使者，向他们表达敬意，这是给予文明应有的尊严。②“尊师重教”是中华民族的传统美德，是社会的行为规范，是一个社会文明的标志。尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。③随着时代的发展，教师和学生具有平等的人格和尊严，师生关系是一种...
