第三课第一节第四课时:提高企业的经济效益新课导入:录象、图片引出经济效益话题(2)新课教学过程:探究1:经济效益的含义(10)问题情境1:课件展示例子探讨分析:A企业B企业年产钢量100万吨80万吨每吨钢售价300美元400美元每吨钢平均能耗100美元80美元每吨钢平均支付工资100美元80美元这两家企业谁的经济效益好
(学生计算回答,老师分析)教师归纳小结1:经济效益、生产总值、生产成本结论:B企业经济效益好于A企业的经济效益
因为经济效益=生产总值/生产成本企业的经济效益,就是企业的生产总值与生产成本的比例关系(1)生产总值:指的是一个企业在一定期间内(通常以一年为期),所生产出来的全部的适合社会需要的劳动成果,用价值表示,便称作企业生产总值
(2)生产成本:指的是在生产过程中各种资源的消耗,通俗地说,就是生产过程中人力和物力的消耗
用价值表示,称作企业生产成本
企业的生产总值与生产成本之间的比例关系,实质上就是企业劳动成果与劳动消耗的比例
换言之,又称作“所得”与“所费”、“产出”与“投入”的比例
问题情境2:利润增加是否经济效益提高
教师归纳小结2:利润与经济效益的相关性分析任何一家企业,它从事生产和经营活动的目的都是为了盈利,企业没有利润,设备就不能更新,规模就不能扩大
企业的利润是从哪里来的呢
(3)利润=生产总值-生产成本利润就是生产总值超过生产成本的差额
练习:利润增长与经济效益相关性分析:A利润的增长速度高于生产成本的增长速度,经济效益提高;B利润的增长速度低于生产成本的增长速度,经济效益下降;C利润与生产成本同比增长,经济效益不变
问题情境3:劳动生产率与经济效益的关系练习:劳动生产率和经济效益的关系,二者既有区别又有联系
劳动生产率,是指劳动者的生产效果和能力
通常用单位时间内生产出来的产品数量来表示
劳动生产率高,意味着活劳动消用心爱心专心耗