2009年山东省邹城市田黄中学高中语文试题课内现代文精编人教版黔东南州阅读《阿长与山海经》一文选段，按要求完成文后各题(12分)①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。10、当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？（3分）答：11、品味下列句子中加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情？(3分)我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。答：。12、文段⑤中画线句子所采用的表达方式是：（1分）；“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是：(2分)；13、文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（3分）答：参考答案10、（3分）说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已。表现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视（意思对即可给分）；11、（3分）表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情。12、（3分）议论（1分），指阿长为“我”买来了《山海经》的事（2分）；13、（3分）这四本书虽然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”（意思对即可给分）；德州市用心爱心专心大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。——《阿长与〈山海经〉》15．根据选文内容概括出“我”心理变化的过程。（2分）轻视→→16.文中画线的句子运用了比喻的修辞手法，有什么表达效果？（2分）17.“我”为什么把阿长送的《山海经》看做“最为心爱的宝书”？（2分）参考答案15.答案：震悚产生新的敬意评分：每空1分，共2分。意思对即可。16.答案：极言心情之惊喜，感动之强烈；生动形象，凝练传神。评分：共2分。意思对即可。17.答案：《山海经》是“我”渴慕已久、念念不忘的书，它承载着阿长对“我”的关爱和“我”对阿长的敬意。评分：每个要点1分，共2分。意思对即可。湖北省咸宁市阅读下面文字，完成8-12题。（14分）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”...
