课题第二节种子植物（第一课时）周日英教学目标知识方面：1.说出种子的基本结构，2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。能力方面：1.运用观察的方法识别种子的结构。2.运用比较的方法区别单、双子叶植物种子的结构。情感态度与价值观方面：体验与人交流和合作。教学重点解剖和观察单、双子叶植物的种子,认识种子的结构。教学难点玉米种子的解剖和观察。教学准备饭豆种子，玉米种子，刀片，放大镜，镊子，碘液、馒头教学时间教学过程教学内容教师活动学生活动导入新课复习：植物的四大类群，导入课题。展示植物种子的图片，引言：植物的种子在外形、颜色、大小方面各不相同，它们会否有相似的内部结构呢？回忆思考观察饭豆种子和玉米种子1、介绍器材，展示碘液的性质。2、讲解观察的顺序：由表及里，由上至下，先形态后结构，先宏观后微观。3、引导观察：①菜豆种子，注意事项：不要急于分开两个豆瓣，要感受两个豆瓣相连的部位是哪里。②玉米种子，注意事项：注意玉米切开的方向，仔细观察子叶、果皮和种皮；仔细观察玉米切面滴加稀碘液后颜色变化。巡回指导：纠正个别学生的错误操作，特别是对玉米种子的解剖和观察。③引导学生填出种子的结构。教师及时进行点评，学生互相检查填图是否正确。4、讲解种子各结构的作用（课按照教材第79-80页的方法步骤，完成对黄豆种子和玉米种子的观察注意观察并区分玉米种子的结构。分析、归纳异同，本上的讨论题）。5、引导学生思考：菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同之处和不同之处？填表。6、教师评价并归纳种子的结构及异同。填写P80表格总结种子结构的共同点产生种子的意义提问：藻类、苔藓、蕨类植物是如何繁殖后代的，为什么它们的种类、数量和分布都比不上种子植物？比较孢子和种子的生命力，讨论并明确种子植物更适应陆地环境的原因课堂小结种子的结构总结收获板书设计第一节种子植物一、种子的结构种皮果皮和种皮胚芽子叶菜豆种子胚轴玉米种子胚芽（双子叶植物）胚胚根（双子叶植物）胚胚轴子叶胚根胚乳二、二者的异同教学反思
