【教学故事】学生需要得到尊重学生需要得到尊重要尊重学生，我们每一个人都希望得到别人的尊重，更何况是学生。四年前我来到了四中，学校安排我接八年级的班主任。接班前我听有关老师介绍了有关该班的情况，学生调皮，纪律十分糟糕，任课老师没法上课……我当时懵了，我告述了领导，我虽然有几年当班主任的经历，但这样的班我还是不敢接，我有些不自信了。在学校领导的一再劝说下，我硬着头皮接了。上课的第一天有我的两节数学连堂。我走进了教室，一股难闻的方便面夹杂着汗臭味旁边、扑鼻而来，地上满是纸屑，有些学生嘴里还不停地嚼着东西，比之前了解的还糟。我很严肃的叫他们捡了身边的纸屑，本来可以叫学生打扫的，但那些学生又愿主动打扫呢，这样总算公平，果然每位学生都动手了。但学生们觉得有些突然，于是我介绍了我自己，并告诉他们我是他们的班主任。这两节课的时间与他们充分交流，任何一位学生都可以发表自己的意见，都可以说出心中的想法。其实他们并非向我们想象的那样糟糕，他们的行为习惯确实不好，但是他们也有做好学生的欲望，他们都希望得到尊重，尤其是我们学校、老师的尊重。这时，我觉得带好他们有希望了。很快，学校要组织一次集体活动，以往他们是不能参加的，处于安排问题他们只能眼巴巴的看着其他班举着旗帜，排着整齐的队列出发，心理别提有多难受，这次他们终于可以参加了，当然，安全问题必须保证。出发前在班上进行了一次安全教育，同时还告诉他们，这次我们能参加这次活动是学校对我们的信任，我们要好好表现，我们是一个集体，不能给学校丢脸，给咋班丢脸。学生的集体荣誉感被激发，内心好的积极的东西被唤醒，这次外出活动他们表现得很好。当然，他们长期养成的许多坏习惯不是一下就能改变的，我们的教育是面向大多数学生，不可能只盯着几个“坏”学生不放，教会他们学会承担并自行解决一些问题，对他们的安全教育放在首位，但是还是没能很好的避免，一次课间十分钟，有学生跑到我的办公室告诉我学生打架的事情，话音刚落，打架的这两位学生一前一后的走进来了，告诉我是开玩笑弄急了打起来的，都解决好了。我在想教育是一个长期的过程，不要心急，给孩子们一定时间，相信他们，尊重他们。
