电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

数学-《帮弟弟妹妹选气球》VIP免费

数学-《帮弟弟妹妹选气球》_第1页
1/2
数学-《帮弟弟妹妹选气球》_第2页
2/2
分课时电子教案课题科学、社会-《帮弟弟妹妹选气球》执行时间月日分课时总课时电教课时教学目标1、认识数字5、理解数的实际意义,能手口一致数数。2、能准确地手口一致熟练地进行5以内的点数。重点难点能准确地手口一致熟练地进行5以内的点数。教学准备黑板、数字图卡、操作材料《可爱的小马》教学程序设计1、出示气球图片,导入活动,激发兴趣。2、教师引导幼儿复习4以内的点数。——出示3个和4个气球图片,请幼儿快速目测数出数量,并找到相应数字进行匹配。3、帮弟弟妹妹选气球。——认识数字5,理解数的实际意义。出示5个气球图卡,提问:这是什么,一共有几个气球?师幼一起点数1~2次。提问:5个气球可以用数字几表示?教师出示数字5,提问:5像什么?——帮弟弟妹妹选气球,尝试按数取物。修改栏教学程序设计教师出示男女两个小娃娃头像,分别摆在黑板的两修改栏边。引导幼儿按照教师出示的数字帮弟弟妹妹们取相应的气球。——通过自身的运动,感知数与动作次数的对应。4、分组活动,动手操作。——教师出示操作单,交代操作要求。第一组:根据操作单上的数字粘贴等量的气球。第二组:根绝操作单上的气球个数,找出相应的数字。——幼儿操作,教师巡回指导。——师幼共同检验操作结果。板书设计教学反思

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

数学-《帮弟弟妹妹选气球》

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部