洞桥中学语文导学案九年级上第二单元第8课201429第1页共6页8.《致女儿的信》导学案课型：新授课主备人：黄敏君授课人：审核人：于红红班级：姓名：组别：授课时间：【学习目标】1．掌握“忐忑、萌发、宿愿、繁衍、勃然大怒、怒不可遏、曙光、伫立、一抔”等词语的读音、写法、含义。2．梳理情节，了解爱情的真谛。3．联系课外有关爱情的诗文，初步确立正确的爱情观。【知识链接】苏霍姆林斯基(1918～1970年)，苏联教育家。出生于乌克兰一个农民家庭。1936～1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——帕甫雷什中学的校长。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号。自1957年起是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起是苏联教育科学院通讯院士。曾获两枚列宁勋章、一枚红星勋章等。苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究。他探讨了学生个性全面发展、在学校集体中和家庭中对学生进行共产主义教育、农村学校的教育与生产劳动相结合以及校内领导等问题。他在著作中，宣传苏维埃人道主义教育学思想，他的著作富有生动的教育实例，在一些问题上有独到的见解。他写有教育专著和小册子40余本。主要的分别收入乌克兰基辅“苏维埃学校”出版社编选的《著作选集》(5卷本)和苏联教育科学院编的《教育著作选集》(3卷本)。其中《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》(1969)((帕甫雷什中学》(1969)《和青年校长的谈话》(1973)《公民的诞生》(1974)等，已有中译本。【自主学习】1．查找资料，摘录古今中外经典的爱情诗文。2．朗读课文，掌握“忐忑、萌发、宿愿、繁衍、勃然大怒、怒不可遏、曙光、伫立、一抔”等词语的读音、写法、含义。3．默读课文，圈划童话故事中表现爱情真谛的词句，并仔细品味。1整理栏：洞桥中学语文导学案九年级上第二单元第8课201429第2页共6页4．写下你在阅读中的疑问。【课堂研讨】1．梳理故事情节，说说上帝创造人类后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？他有什么不同的反应？为什么有这样的反应？2．品味课文中阐述爱情真谛的词句，用自己的话说说作者的爱情观。3．古往今来，人类赞颂爱情的诗文著作灿若晨星，请选择其中一则与大家分享。说说课文阐述爱情的方式与你选择的诗文，你更喜欢哪一种。4．正值青春年少，一份美好而朦胧的感情也许正不期而至。在你心目中爱情是怎样的？你学会怎么去面对它了吗？【拓展延伸】给十五岁女儿的信乐嘉那天，你回家，电话里说“快啦快啦”，结果用了超过平时三倍的时间终于磨蹭到了门口。饭时，满脸甜蜜，攥着手机左右把玩不肯放手。我知道，不管我是否愿意，这一天终于来了。2洞桥中学语文导学案九年级上第二单元第8课201429第3页共6页我问你，是否可以把男孩的照片给我看看，你假装不好意思了一下，并未否认，读出我未有丝毫斥责的意思后，扭捏地秀了张合影。我说小伙子长得不错，就是太瘦，你得到鼓励，继续秀了下去，之后，你一如既往地顺杆上摸，云云了一番，男孩的爸妈是我的粉丝，问我是否可以签本书送他爹娘，我调侃你这算是双方家长的定亲信物吗？你避而不答，继续问是否可以安排时间见下男孩，我说刚才为何不让他进来一起吃饭，你说男孩害羞……其实，丫头你不知，爹也害羞，有很多话，一直没和你说，今日和你聊聊。我在年轻时，一直将我的老爸作为偶像，因为那时没那么多铺天盖地的明星、选秀和偶像剧，不太容易产生崇拜，学校里搞了一些英雄让我们膜拜，虽然爱国的口号响气势足腔调浓，但其实老师自己也不怎么相信，大家只是卖力地走走形式，心理上始终无法共鸣，最后不了了之，不像现在，你会为你喜欢的一个歌星就从早到晚不停地抽风。那时，大家不太攀比，因为都很穷，家里稍微富裕点的孩子吃奶油雪糕，条件一般的就吃吃盐水棒冰，会有羡慕，但根本到不了嫉妒的份儿；那时，你爹常摔跤，左右膝盖总有一个补丁，但我妈如果搞三个补丁给我，我就会害羞了，而我同桌，哪怕穿四个补丁也一身正气，除非你裤子大门忘记扣上，否则绝不会有人笑话你，现在，这种情况显...
