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TOPICUnit1IlikedogsDATEPERIODThefourthperiod(exercisetime)AIMS1.WORDS:cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger,zebra,chicken,duck,pig,sheep2.STRUCTURES:Doyoulike…?Wouldyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike…3.FUNCTION:ToenabletheSstolisten,readandsaythewordsandsentencepatternsToenabletheSstounderstandandcanusethewordsintheirdailylifeToensuretheSscancommunicatewithothersusingthesentencesandhelpothersLANGUAGEFOCUSwords:cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger,zebra,chicken,duck,pig,sheepSentencestructures:Doyoulike…?Wouldyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Pronunciationoftheletter:gAIDSmulti-media,wordcardsPROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSE1.Pre-taskPreparation1.warmup1)greeting2)Sayarhyme2’1)TandSsgreetwitheachothertomakeahappysituationwithsomegestures:2)SayarhymePROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSE1.Pre-taskPreparation2.Review:Theanimals3.Review:Thetext5’2)Usethequestion:whatanimalsdoyouname?toaskSstosharetheanimalstheyhaveknowntoreviewthewords,suchas:tiger,lion,monkey,elephant,horse…3)ReviewthetextReadafterT.Readittogether.Trytoactthetextwithemotions.PROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSE2.While-taskProcedureExercise5’随堂一、二．找出不同类的词。1.C（水果类，动物类）2.B（动物类，颜色类）3.C（形容词，数词）4.C（名词，颜色）5.B（饮料，糕点）6.B（动词，形容词）三．根据中文提示完成句子。1.toytigers2.boys,girls3.cute,fat4.likeEnglish5.Do,elephantsPROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSE2.While-taskProcedureExercise10’随堂二、二、用所给词的适当形式填空。1.your(rubber)2.buses(like)3.those(are)4.stand(don’t)5.my(teacher)随堂三、三、阅读理解seven,ready,wake,holiday,school3.Post-taskActivities4.Dolisteningexercisetogether.10’一．听音选词。1.C2.B3.A4.C5.C6.C7.B8.B二．听问句，给答句编号。561432一．听音选词。1.C2.B3.A4.A5.C6.A7.B8.B一．听音判断。1.×2.×3.√4.×5.×6.√二、听音，给答句编号PROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSE3.Post-taskActivities2.Doexercisebookc8’Dosomeexercises.Translatethephrases.Writedowntherightwords.AssignmentReadthedialogueandthewords,phrases.Dotheexaminationpaperoftheexercisebook.BoardWritingUnit1IlikedogsA:Doyoulike…?B:Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike…They’re…Teacher’sReflection

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U14（总第4课时）

TOPICUnit1IlikedogsDATEPERIODThefourthperiod(exercisetime)AIMS1

WORDS:cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger,zebra,chicken,duck,pig,sheep2

STRUCTURES:Doyoulike…

Wouldyoulike…

Yes,Ido

No,Idon’t

Ilike…3

FUNCTION:ToenabletheSstolisten,readandsaythewordsandsentencepatternsToenabletheSstounderstandandcanusethewordsintheirdailylifeToensuretheSscancommunicatewithothersusingthesentencesandhelpothersLANGUAGEFOCUSwords:cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger,zebra,chicken,duck,pig,sheepSentencestructures:Doyoulike…

Wouldyoulike…

Yes,Ido

No,Idon’t

Pronunciationoftheletter:gAIDSmulti-media,wordcardsPROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSE1

Pre-taskPreparation1

warmup1)greeting2)Sayarhyme2’1)TandSsgreetwitheachothertomakeahappysituationwithsomegestures:2)SayarhymePROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSE

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