《持沙包投准》教学反思——伊敏河镇第一小学白俊英投掷是一种常用的自然活动，由于投掷及其游戏能通过击中目标吸引学生的学习兴趣，可以发展上下肢力量和爆发力，提高学生的目测力和投掷的准确性《沙包》单元课共设计6课时，本课是第三课时——持沙包投准(上一节教学内容是抛接沙包练习)。本节课依据体育与健康水平一的目标，从学生实际出发，根据低年级学生的身心特点，让投掷教学的活动形式接近生活，同时又能很好地完成教学目标是我本课的出发点和落脚点。所以，结合学生熟悉的《喜羊羊与灰太狼》故事为背景，让学生情景故事中学习知识，练就生活的本领。并且，教学中我还采用了创设情景故事、引进音乐舞蹈、选择合适的游戏活动、设置疑问等形式多样的教学手段来调动学生的学习兴趣。下面从整堂课的教学成效来进行反思：1、玩中学。玩是小学生的天性，小学体育课中如果没有“玩”，那么这节体育课肯定不能吸引学生，不能体现寓快乐于体育教学之中的教学目标。因此，我在课的导入设计了一个小故事“灰太狼”。（今天我给同学们带来了一个故事，故事的名字叫灰太狼：自古以来，狼族每天每夜想着吃羊，有一天…为了不使涮羊肉空有虚名灰太狼决定今晚8点钟杀进羊村，以纪念涮羊肉发明一千周年）。然后根据故事情境设计了“灰太狼8点钟抓羊”的游戏，使学生很快就进入了角色，玩得十分开心，而且不知不觉中完成了准备热身活动。2、玩中练。在教学中，我始终在贯彻执行这种教学思想，我都设计了各种各样投掷游戏。如：打靶练习、打灰太狼等让学生始终在玩中开展技能的练习，获取更多的知识，进行创新实践，愉悦身心。从整节课情况来看，学生十分喜欢这种练习方式，整节课几乎每个人都表现出一种积极的学习的态度，乐于参与各种教学实践活动，并敢于在活动中表现自我。3、玩中合作。一个人的力量终归有限。学会了合作就等于为自己增加了力量。在基本部分中设计的打靶比赛是以小组为单位，互相鼓励队友，队友之间能够相互探讨怎样打准靶子，贴近主题又能有效地调动学生进行投准练习。并且通过设置“大战灰太狼”的游戏，让学生在游戏活动中体验成功的乐趣，体验团队合作享受主题情境的快乐。本节课的成功之处：1.能够根据教材合理创设情境，使枯燥的教学内容变得生动有趣，学生在宽松愉悦的氛围里掌握技能。2.教师的语言儿童化，摆脱了体育术语生僻难懂的弊端，拉近了师生的距离，活跃了课堂气氛。3.注意挖掘学生的差异资源，让每一位学生都能有所收获，体验到成功的喜悦。本节课的不足之处：1.对学生全面关注上有些欠缺，特别是对女同学的照顾不足。2、开展“大战灰太狼”的游戏中，教师讲解游戏规则不到位，所以出现了一部分学生不是从指定的投掷点进行投掷。总之，在今后的教学中，我会不断地提高自己的教学水平，在实践中完善自我，成为一名学习型、钻研型、实践型教师。
