远古的传说导学案学习目标：1.了解炎黄联盟的形成、逐鹿之战，知道炎帝和黄帝碧落联盟构成了华夏族的主干。2.掌握黄帝、炎帝的发明，了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献。3.理解、掌握“禅让”的含义，知道大禹治水的故事。重点难点：1.重点：“人文初祖”黄帝2.难点：对禅让制的理解学法指导:按下面的“自主学习”掌握本课基础知识，用“当堂训练”巩固所学知识。教具准备：多媒体导入思考：孙中山和毛泽东关于黄帝的诗句。新课讲授：一、自主学习知基础（用10分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆，标出自己不能解决的问题）1.炎黄联盟时间：距今约_______年，中国进入____________。背景：_______流域有几个大的部落，他们互相攻伐，不断兼并，形成联盟并推举首领。其中有名的部落有_______、_______、_______。事件：黄帝联合一些部落在_______与炎帝爆发战争，最终_______失败，并表示愿意接受领导,从此，炎帝和黄帝部落结成联盟，形成_________.炎黄部落与东方的_______在_______展开激战，他们运用_______取得胜利，_______战败被杀。影响：炎黄联盟所进行的一系列战争为_______族的形成奠定了基础，因此他们二人共同被尊为我们的祖先，被称为_______，海内外华人也以_______自称。2.传说中炎帝和黄帝的发明黄帝：建造______，制作_______，挖掘_______，制造_______，发明______和________,；_______________发明养蚕缫丝，_________发明文字，________编出乐谱，_______发明算盘。黄帝被后人尊称为“___________”。海外华侨骄傲的自称为“_____________”炎帝：教民_______，制作_______，种植_______和_______，制作陶器，发明_______，学会_______，教人们_______，制作_______和_______，并有_______和_______知识。3.尧舜禹的“禅让”相传在黄帝之后，黄河流域主要有_________、________、________等部落。为了____________一些部落结成联盟，________、_________、_________依次成为部落联盟的首领。当时实行___________,即将部落首领位子传给____________.实质：________推选_____________的制度。表现：首领是通过___________出来的；首领没有__________；当选的部落联盟首领要有______________。大禹采用_________的办法，治理洪水。他全身心投入治水，曾_____________________,经过努力终于解除了水患。禹也因为治水有功，得到民众爱戴，被尊称为_____________。他继位后，扩大了_________部落的影响。二、合作探究促提升（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）1.p13页材料研读2.p14页问题思考.三、巧记知识常进步（小组比赛用最短的时间记忆内容）相传黄帝建宫室，挖井舟车基础奠。嫘祖养蚕又缫丝，音律出自伶伦编。四：当堂训练我最棒。1、黄帝和炎帝联合最终战胜蚩尤的地点是（）A巨鹿B涿鹿C涿郡D牧野2、我国第一个奴隶制王朝是（）A．夏朝B．西周C．商朝D．东周3、禅让制是一种部落联盟首领的更替制度。它的更替顺序是（）A父子B母女C叔侄D有才有德的人4、后人称皇帝为“人文初祖”的主要原因是（）A为中华民族做出了重要贡献B联合炎帝打败蚩尤C实行禅让制D创立了华夏族5、我国原始社会结束的标志是（）A黄帝和炎帝打败蚩尤B禹成为部落联盟首领C夏朝建立D禅让制的形成直击中考1、“民主”一直是人类不懈的追求，下列制度中最能体现民主精神的是A私有制B世袭制C禅让制D等级制2、某位华侨要来大陆祭拜“人文初祖”，他应该去（）A大禹陵B炎帝陵C秦始皇陵D黄帝陵3、今天汉族的前身是华夏族。华夏族的祖先是由黄帝部落和哪一个部落组成的（）A蚩尤B炎帝C尧D禹4、孙中山称赞下图中人物“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”请回答：(1)“轩辕”即图中人物是谁？他被后人称为什么？(2)“平定蚩尤乱”值得什么战役？它有何影响？
