1垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,项羽虞兮虞兮奈若何?骓不逝兮可奈何,2有关文学常识:1.作者简介:司马迁(约前145－约前90）,西汉著名史学家,文学家,思想家.在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑.出狱后任中令(掌管皇家机要文件),发愤著书,在公元前91年前后完成《史记》.32.《史记》:是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史,全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇,共526500字.本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用,表是各个时期的简要大事记,是全书叙事的联络和补充.刘向等人都认为此书“善序事理,辨而不华,质而不俚”.鲁迅更评为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值.43.我国史书体例编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》.国别体:以国家为单位分别记叙的历史,如《国语》¸《战国策》.纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》;我国著名的《二十四史》都是纪传体史书.通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如《史记》.断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》.阵营主帅谋士武士内奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯主要人物关系6探究作者特意交代的“楚左尹项伯者,项羽季父也”一句话,在文中的作用是什么?明确:交代了项伯的身份,说明项伯在项羽集团中所占的重要地位,而这样一个重要人物,却在项羽要对刘邦采取军事行动之前,擅自离开军队,为了朋友的安全,而不惜将军事秘密泄露出去,项伯的行动既暴露了集团内部的弱点,也为后文矛盾的转化埋下了伏线.7自读宴中部分，思考：1、刘邦谢罪是否有诚心?2、项羽“留沛公与饮”，终于演出了“项庄舞剑”企图“击沛公于坐”这精心动魄的一幕是精心策划的阴谋吗？3、“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用？否,迫于形势不得不如此.言辞虽恭,但不认错,更把责任推给“小人”.否,范增一再暗示,项羽“默然不应”,且项伯援救，导致不了了之。“项王留沛公与饮”，情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哙闯帐”，故事推向高潮。8探究鸿门宴上的座次安排有什么意义？关于鸿门宴上的座次：按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。9自读宴后部分，思考：1.刘邦逃脱之前作了哪些部署?“置车骑”是什么意思?是几个人一道走?为什么这样?2.对刘邦的礼物,项羽和范增分别有怎样的反应?为何有不同的反应?一留下张良代为辞谢,二放弃车骑,只身独骑,只带四个亲信随从;三叮嘱张良,待其至军中再入内辞谢。这样安排,目的在于尽快逃离虎口,担心项羽反悔。项羽自高自大,他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患;范增为自己的意见未被采纳导致计划破产而恼怒,不仅把玉斗置知地而破之,更破口大骂项羽,因为他深知放虎归山后患无穷.10讨论：分析人物形象，加深对课文的理解，学习作者刻画人物的方法：1.张良、范增是两个什么样的人物？他们在“鸿门宴”中处于什么地位？张良:刘邦的主要谋士。多谋善断,处事有方,临变不惊,知人知己,始终把自己放在谋臣的位置.范增:项羽的主要谋士。项羽的“亚父”，才智谋略不逊于张良。对项羽的妄自尊大不完全了解，并多次命令的口吻要求项羽攻打刘邦，造成欲取项羽而代之的客观事实。11刘邦：圆猾狡诈，细心机警；随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸，细致周密。12片断一秦始皇游会稽，渡浙江，梁（项羽的叔叔）与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也”。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”（汉）高祖（刘邦）常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也!”13片断二秦末，怀王与诸将约，先入定关中者王之。当是时，秦兵强，常乘胜逐北。诸将莫利先入关。独项羽怨秦破项梁军，奋，愿与沛公西入关。怀王诸老将皆曰...
