人教新课标二年级数学上册搭配(一)(1)1、2、3、4、5(2)1、2、2、3、4、5(3)1、2、3、5密码是由1和2这两个数字组成的两位数密码是由1和2这两个数字组成的两位数用1、2、3这三个数字摆成的两位数当它们的编号,这样的两位数有几个
用1、2、3这三个数字摆成的两位数当它们的编号,这样的两位数有几个
112233个个十十112233十十个个112233十十个个112233十十个个112233十十个个112233十十个个112233十十个个112233十十个个112233十十个个112233十十个个112233十十个个112233十十个个112233十十个个112233十十个个113322十十个个112233十十个个112233十十个个•①交换位置法:133123321221•②固定十位法:121321233132•③固定个位法:213112321323小秘诀小秘诀每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置,能摆出不同的两位数
(交换位置法)固定十位上的数字,改变个位数字,得到不同的两位数
(固定十位法)固定十位上的数字,改变个位数字,得到不同的两位数
(固定十位法)固定个位上的数字,改变十位数字,得到不同的两位数
(固定个位法)固定个位上的数字,改变十位数字,得到不同的两位数
(固定个位法)小结:摆数与数的顺序有关小结:摆数与数的顺序有关每两个人握一次手,三个人一共握了几次手呢
握手与顺序无关握手与顺序无关为什么三个数字能组成为什么三个数字能组成66个两位数,而三个人只能握个两位数,而三个人只能握三三次手呢
•1、2、3能组成几个两位数
•12131213•21232123•31323132•每两人握一每两人握一次手,三人次手,三人一共握几次一共握几次手
①②③想一想:想一想:两人相互握手,只能算一次,和顺序无关;刚才排数,交换数的位置,就变成另一个数,