第一章有理数数的产生和发展离不开生活和生产的需要
问题:那么在实际生活中仅有整数和分数够用吗
你能举例说明吗
（1）天气预报北京冬季里某天的温度为―3℃～3℃，它的确切含义是什么
这一天北京的温差是多少
（2）某年，我国花生产量比上一年增长1
8%，油菜籽产量比上一年增长－2
7%”表示什么意思
在例子中你发现还不很熟悉的数字了吗
（3）夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱．下表是他某个月的部分收支情况：收支情况表日期收入（+）或支出（－）结余注释2日3
50卖废品8日－4
00买圆珠笔、铅笔芯12日－5
20买科普书，同学代付什么意思
像3，2，0
5……这样大于0的数叫做正数．像－3，－0
5，－2，－2
7%这样在正数前面加上负号“－”的数叫做负数．根据需要，有时在正数前面也加上“+”号，例如，+3，+2，+0
5，…就是3，2，0
5，…．一个数前面的“+”、“－”号叫做它的符号．答：0既不是正数，也不是负数．0是正数么
我们小学学过的数是什么数
答：正数和0．负数与正数有什么关系
例1一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；答：这个月小明体重增长2kg，小华增长－1kg，小强体重增长0kg
例2某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6
4%，德国增长1
3%，法国减少2
4%，英国减少3
5%，意大利增长0
2%,中国增加7
写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率
答：六个国家这一年商品进出口总额的增长率是：美国－6
4%，德国1
3%，法国－2
4%，英国－3
5%，意大利0
2%，中国7
从上面的例题中看到增长－1就是减少1，那么增长－6
4%是什么意思呢
什么情况下增长率是0
减少－1又是什么意思呢
