电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

北师大一年级上数学-跳绳-教学设计VIP免费

北师大一年级上数学-跳绳-教学设计_第1页
1/4
北师大一年级上数学-跳绳-教学设计_第2页
2/4
北师大一年级上数学-跳绳-教学设计_第3页
3/4
北师大版数学《跳绳》教案川口小学张永珍一、教学内容分析《跳绳》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)一年级上册第38-40页的教学内容。主要是学习“8”的加减法,同时,结合学生一些日常的活动,将解决问题的思想也渗透在计算的学习中。教材从学生熟悉的事例出发,创设问题情境,使学生体会到学习加减法计算的需要,从而产生学习加减法计算的动机和兴趣。二、学习目标1.知识与技能(1)会正确计算“8”的加减法。(2)能根据提供的信息,列出不同的算式。2.过程与方法(1)培养学生根据不同的情境提出数学问题的意识和能力。(2)经历看到一幅图写出两个不同算式的过程,体验和理解加减法之间的关系。3.情感态度价值观逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯。教学重点掌握8的加法和相应的减法.教学难点引导学生有条理的思考问题.三、教学过程1.创设情境,激发兴趣。(1)小朋友们喜欢玩什么游戏呢?(跳皮筋、跳绳……)1(2)红星小学的操场上有很多小朋友在一起跳绳,他们玩得可开心啊!(出示课件)(3)板书课题:跳绳二、自己探究,学习新知。课件出示主题图,引导学生观察。1、小朋友们从图中可以发现什么数学信息?说说看。4个男生和4个女生;1个戴帽子的、7个没戴的;3个穿裙子的、5个穿裤子的……。2、根据这些信息你能提出什么数学问题?(一共有多少个小朋友?)3、根据问题然后完成有关算式:①有2个同学抡绳,6个同学跳绳,一共有几个同学呢?2+6=8(人),6+2=8(人)②有4个女同学,4个男同学,一共有几个同学呢?4+4=8(人)③跳绳的同学中有3个人穿裙子,5个人穿裤子,一共有几个同学呢?5+3=8(人)。请小朋友再仔细观察图画,你还能说出哪些减法算式?试一试。自己先小声说一说,再指名汇报。例如:1)操场上有8个同学在跳绳,有4个女同学,有几个男同学?2)操场上有8个同学,有2个同学在抡绳,有几个同学正在跳?……2三、学习8的组成和有关8的加减法。1.分一分,填一填。(1)引导学生将8个桃子分给两只猴子。(动手分一分,边操作边填写38页的表格。)(2)指名汇报,师生共同整理8的组成。2.说一说,体会加法在生活中的应用。四、巩固练习,深化认识。1.说一说,填一填。(看图写出一加一减)2.找朋友(凑成8)。3.开火车(巩固8以内的加减法。)4.画一画,算一算。5.拓展练习。五、课堂总结:这节课,小朋友们都学会了什么?说说和大家共同分享,回家后,把你今天所学的本领告诉爸爸、妈妈好吗?六、布置作业:1.把8的组成写一次。2.第40页的第5题填在书本上。七、板书设计;跳绳一共有多少个小朋友?2+6=8(人)8012345673876543214

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

北师大一年级上数学-跳绳-教学设计

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部