国改革开放的总设计师——邓小平教案《小平，您好》教案----青田中学张龙亮[教学目标]一、知识与能力了解邓小平的主要活动和贡献；了解邓小平改革开放的伟大实践；认识邓小平为中国社会主义现代化建设做出的巨大理论贡献和实践创新精神。二、过程与方法通过《小平，您好》图片，在掌握史实的基础上，结合探究性问题，对邓小平作为中国改革开放总设计师的历史地位有一个全面客观的认识和评价。三、情感、态度与价值观学习邓小平解放思想、实事求是、心系人民、崇尚实干的革命品格和创新精神，体会他在关键时刻所表现出的非凡胆略和勇气，培养对老一辈无产阶级革命家和社会主义建设者的崇敬之情，进一步增强对国家、民族和人民的热爱。[教学重点]了解邓小平领导开创中国社会主义改革开放事业的历程及其理论贡献。[教学难点]邓小平理论的形成与中国改革开放进程的内在关系。【教学过程】（一）导入新课图片是凝聚着许多的历史信息，图片是历史的沉淀，借助于《小平，您好》图片导入新课。（二）讲授新课1、情感！（1）、展示1984年庆祝新中国成立35周年的游行队伍中，北大学生打出“小平您好”的醒目横幅的图片。探究一：“小平您好”表达了人民群众对邓小平怎样的深厚情感？学生：略老师：对亲朋，像是对自己最热爱、最熟悉的家人的问候；朴素、深厚的爱戴之情；方针政策的衷心拥护，改革开放的认同；对总设计师的无比热爱和崇敬；……（2）出示材料：材料一：1947年，刘邓率军南渡黄河，进入大别山地区，开始了中国人民解放军对中华民国军队的全国性战略进攻。材料二：他们（北大学生）都是改革开放的受益者。1975年，邓小平刚复出整顿经济时，张志（举旗者）就听父亲在家里偷偷赞扬邓小平的决策正确有效。这在12岁的张志心里留下了很深的印象。材料三：邓小平以战略家的远见卓识，抓住思想路线拨乱反正这个具有决定意义的环节，反复强调，实事求是是马克思主义的精髓。材料四：邓小平特别强调，中国的现代化必须坚持四项基本原则。材料五：在一个中国前提下，国家的主体坚持社会主义制度；港澳台作为特别行政区，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。探究二：人民群众对邓小平的深厚情感是有感而发，“感”从何来？学生：略老师：1、军事：军功卓著，战功赫赫；2、思想：解放思想，实事求是；3、建设：理论创新，敢于实践。2、情感？探究三：1984年庆祝新中国成立35周年的游行队伍中，北大学生为什么不用“邓小平万岁！”的横幅？学生：略老师：略出示材料：材料六：（2008年）还有一件天大的事，这便是改革开放30年了！而要说改革开放的历史经验，说其历史成就，则第一位的，要说是思想解放。材料七：“文革”刚刚结束，坚冰如磐，是他，和中央一起，高举解放思想大旗，以大无畏的革命家气魄和胆略，狠批极左思想，拨乱反正，正本清源，使沉睡的封闭的僵化的中国猛省，从此焕发出巨大生机。探究四：邓小平在“解放思想，实事求是”方面作了哪些努力？学生：略老师：（一）思想：解放思想，实事求是A、支持讨论，冲破僵化；B、发表讲话，解放思想；C、确立路线，平反冤案；D、制定决议，科学评价；E、南方谈话，指明方向。邓小平语：毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。探究五：现代化建设新时期，邓小平有哪些“理论创新”？在“敢于实践”方面做出了怎样的贡献？学生：略老师：出示材料：材料八：1978年和2006年国民经济主要指标比较表材料九：到21世纪初，在我国已有95%以上的商品资源实现市场配置，国家定价的商品不足5%，社会主要商品供求平衡和供大于求的达99%。材料十：2001年，中国加入世贸组织。材料十一：经二十多年的努力，中国形成了以宪法为核心的包括民法、行政法、刑法、经济法等中国特色的社会主义法律体系，使民主政治建设趋于制度化、法律化，为依法治国奠定了重要基础。3、情感……探究六：“小平您好”蕴含的意义折射出邓小平怎...
