新苏教版四年级上册数学《求平均数课件》PPTVIP免费

求平均数合肥市青年路小学沈忱四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛，每人套15个圈。男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图男生套得准一些还是女生套得准一些？1011吴燕刘晓娟史敏敏孙芸0123456789（个）第一次套圈6777766601234567891011李小钢张明王宇陈晓杰（个）男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图男生套得准一些还是女生套得准一些？1011吴燕刘晓娟史敏敏孙芸沈明芳0123456789（个）第二次套圈，女生增加一人：沈明芳66777766601234567891011李小钢张明王宇陈晓杰（个）男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图男生套得准一些还是女生套得准一些？01234567891011李小钢张明王宇陈晓杰（个）1011吴燕刘晓娟史敏敏孙芸沈明芳0123456789（个）第三次套圈5469761047我们如果可以选取一个数据表示男生或女生套圈的整体水平，是不是就容易判断谁套的准了？那么这个数据是什么呢？想一想:男生套圈成绩统计图01234567891011李小钢张明王宇陈晓杰（个）移多补少几个不相等的数，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。76976男生套圈成绩统计图平均数比套中个数中最大的数小，比最小的数大。平均数7表示：男生平均每人套中的个数6976女生套圈成绩统计图孙芸吴燕史敏敏沈明芳刘晓娟6↓女生的平均数想一想：在“移多补少”的过程中，什么量没变？什么量变了？104754平均数能比较好地反映一组数据的总体情况。男生套圈成绩统计图01234567891011李小钢张明王宇陈晓杰（个）男生平均每人套中多少个圈？6+9+7+6=28（个）28÷4=7（个）6976女生套圈成绩统计图女生平均每人套中多少个圈？10+4+7+5+4=30（个）30÷5=6（个）1011吴燕刘晓娟史敏敏孙芸沈明芳0123456789（个）104547答：男生套得准。移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少枝。还可以用其他的方法求出来吗？6+7+5=18（枝）18÷3=6（枝）答：平均每个笔筒有6枝铅笔。答：平均每个笔筒有6枝铅笔。平均数有什么特点？它在一组数据中比最大的数要小，比最小的数要大.它表示统计对象的一般水平。平均数能较好地反映一组数据的总体情况。求平均数的计算方法:数量较小时使用比较方便先求和，再平均分：总数量÷总份数＝平均数求平均数的一般方法.①移多补少法：②小丽有下面这样的三条丝带。14cm24cm16cm这三条丝带的平均长度是多少？估计：这三条丝带的平均长度在（）cm---（）cm之间。计算：这三条丝带的平均长度是多少？14+24+16=54（cm）54÷3=18（cm）答：这三条丝带的平均长度是18cm。1424辨一辨（1）实验小学的老师平均年龄是38岁，那么每个老师一定都是38岁。（）（2）实验小学全体同学助残献爱心捐款，平均每人捐款5元。不可能有同学捐6元。（）（1）李强是学校篮球队队员，他身高155厘米，可能吗？（2）学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员吗？226厘米178厘米中国男子篮球队平均身高是200厘米(2米)Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.LOREMIPSUMDOLOR（1）平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？苹果：6+7+9+7+11=40（箱）40÷5=8（箱）橘子：4+8+6+7+10=35（箱）35÷5=7（箱）下面是华江果品店上星期5天卖出苹果和橘子的数量。797114867106-9.05830下面是华江果品店上星期5天卖出苹果和橘子的数量。（2）哪几天卖出的苹果箱数超过平均数？卖出的橘子呢？平均数8平均数7（3）你还能提出什么问题？679711486710拓展应用：林大勇看一本故事书，星期五看28页，星期六看52页，星期日看46页。他平均每天看多少页？学校街心公园电影院汽车站家150米200米160米300米小丽从家到学校步行需要9分钟，她平均每分钟走多少米？只列式不计算。少先队员为敬老院做衣架，平均每人做几个？（1）小华做5个，小红和小强共做8个，小芳做7个。（2）小华做5个，小红和小强各做8个，小芳做7个。（5+8+7）÷4（5+8+8+7）÷4爱箱实验小学6个年级举行献爱心捐款活动，第一天捐了480元，第二天捐了500元，第三天捐了520元，第四天捐了550元，平均每个年级捐款多少元？下面的列式你认为正确的是：（）说说你的想法。（1）（480+500+5...