第5课时碳和碳的氧化物VIP免费

全面有效人教版学习载体化学课件目录首页末页第5课时碳和碳的氧化物限时集训归类探究考点管理易错警示全面有效人教版学习载体化学课件目录首页末页考点管理1．碳的单质金刚石：无色透明的正八面体形状的固体。是天然存在的最______的物质。用于制作玻璃刀的刀头等。石墨：有金属光泽而不透明的细鳞片状的固体。质软、能______、________，用于铅笔芯、润滑剂、电极等。C60：是一种足球结构的碳分子。用于材料科学、超导体等。木炭：有___________，吸附一些食品和工业产品里的色素及有异味的物质。硬导电导热吸附作用全面有效人教版学习载体化学课件目录首页末页活性炭：有较强的____________，用于防毒面具、冰箱的除臭剂。注意：(1)金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的，但由于碳原子排列方式不同，它们的物理性质存在很大差异；(2)吸附作用是物理变化；(3)同一种元素可以组成不同的单质。2．碳的化学性质化学性质：(1)稳定性(常温下，碳的化学性质不活泼)；(2)可燃性(反应物的量不同，生成物不同)。吸附作用全面有效人教版学习载体化学课件目录首页末页(3)还原性装置图：①木炭还原氧化铜装置如图5－1所示。C＋O2=====点燃_________(充分燃烧)______C＋O2=====点燃_________(不充分燃烧)22COCO2图5－1全面有效人教版学习载体化学课件目录首页末页现象：黑色粉末逐渐变成______色，生成的气体能使澄清的石灰水变________。反应式：_____CuO＋C_______________分析：C是________剂，具有________性；CuO是________剂，具有________性。②木炭与二氧化碳反应CO2＋C________=====高温=====高温红浑浊22Cu＋CO2↑还原还原氧化氧化2CO全面有效人教版学习载体化学课件目录首页末页3．二氧化碳对生活和环境的影响(1)自然界中二氧化碳的循环二氧化碳的循环：(如图5－2所示)。图5－2全面有效人教版学习载体化学课件目录首页末页(2)温室效应概念：大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球保温的作用，这种现象叫做_________效应。导致温室效应的气体主要是二氧化碳，其余还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。控制措施：①减少使用______、________、__________等化石燃料，更多地利用__________、________、__________等清洁能源；②促进节能产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的________效率和________效率；温室煤石油天然气太阳能风能地热能生产使用全面有效人教版学习载体化学课件目录首页末页③大力____________，严禁____________森林；④采用________或________方法，人工吸收二氧化碳。注意：所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排放。4．二氧化碳的性质和用途物理性质：通常状况下，是______色、______气味的气体，密度比空气的大，能溶于水。在加压和冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，固体二氧化碳叫“________”。化学性质：(1)跟水反应：CO2＋H2O===_________(能使紫色石蕊试液变红)；(2)跟石灰水反应：CO2＋Ca(OH)2===___________________(能使澄清石灰水变浑浊)。植树造林乱砍滥伐无无干冰H2CO3CaCO3↓＋H2O物理化学全面有效人教版学习载体化学课件目录首页末页用途：灭火、人工降雨、干冰制冷剂、化工原料。5．实验室制取二氧化碳原理：CaCO3＋_____HCl===______________________注意：(1)在二氧化碳的实验室制法中，不能用稀硫酸与块状石灰石反应来制取CO2，这是因为H2SO4与CaCO3反应生成微溶于水的CaSO4，它会覆盖在CaCO3的表面，阻碍反应的进行；(2)若用浓盐酸与石灰石反应来制取CO2，会导致浓盐酸中的氯化氢气体混入产生的CO2气体内，使制得的CO2气体不纯。2CaCl2＋H2O＋CO2↑全面有效人教版学习载体化学课件目录首页末页装置：(1)制取二氧化碳的反应物状态为“固＋液”，反应不需要加热，所以可用过氧化氢制取氧气的发生装置(如图5－3)；图5－3全面有效人教版学习载体化学课件目录首页末页(2)因二氧化碳能溶于水，密度比空气的大，所以适宜用______________法收集。检验：将制得的气体通入澄清的石灰水中，如能变_______，则是二氧化碳。验满：将燃着的木条放在集气瓶________，如果...