2012pep_英语_三年级上册_Unit3_LookatmeBlet's_learn_教案VIP免费

PEP《英语》三年级上册Unit3Lookatme!PartBLet’slearn猛虎中心小学夜应梅课型:新授课教学内容：PEP《英语》三年级上册Unit3Lookatme!PartBLet’slearn教学目标知识与技能：1、能听说认读单词:arm,hand,head,body,leg,foot.2、能听懂、会说句型：Thisis......并能在实际情景中运用。过程与方法：1、听、说、指、读、认，写。坚持兴趣第一。2、积极与他人合作，共同完成学习任务。情感态度：培养学生积极模仿、大胆开口说英语的习惯，激发学生学习英语的兴趣。教学重点1、单词:arm,hand,head,body,leg,foot.2、句型:Thisis.......教学难点1、hand,head两个单词的准确发音。2、会运用句型：Thisis.......教学准备相关单词卡片,小布熊,教学课件,表扬学生的小星星,木偶卡片，图钉教学过程Step1:热身(Warm-up)1.Greeting:Hello,boysandgirls,I’myourEnglishteacher,Let’sstudyEnglishtogether.ok?2.Now,lookattheppt.Let’ssingasong.教师播放英语歌《Hello!》,全班齐唱,学生很快进入到英语课堂中来.Step2:Leadingin(拿出玩具熊，问学生）Boysandgirls,lookatthebear,what’sthis?thisisface,thisisear,thisiseye,thisisnose,thisismouth.Ok,wehadstudiedthosewords,theyarepartsofourbody,doyouwanttostudyanotherpartsofourbody?Ok,let’slearn.Step3:Let’slearnthewords.(1)Showthepptandteachnewwords,arm,hand,head,body,leg,foot教学过程过程与方法：教师边出示PPT，一边比动作，一边逐个教学生单词，然后拼写单词(老师对学生说“Useyourfinger”)，目的是为了强化学生对单词的记忆。(2)Groupwork过程与方法：words(arm,hand,head,body,leg,foot)小组内互相比动作读单词,一个小组读两个单词，边读边比动作。时时表扬学生：Youareclever.和Good,good,good,youaregood!并且奖励小星星。(3)Let’scheck抽单词卡片读单词抽到的单词是哪个小组的，则哪个小组齐读，其他组会读的同学可以单独起来读这个单词。(Eg:hand,hand,hand,showmeyourhand!每个单词，说一个，比出单词相应的动作)时表扬学生：Youareclever.和Good,good,good,youaregood!并且奖励小星星。Step4:makeapuppet.(制作木偶)(1)句型：Thisis…过程与方法：让学生来抽身体部位的卡片（一个小组由一个学生抽），然后在黑板上写出这个句子，学生跟着老师读一个单词，又说一遍句子，接着把身体部位卡片图贴到黑板上，（让学生抽卡片，问学生：Whocantry?教学生说，想回答问题要说：Letmetry!）,抽到卡片就读出单词和句子，Eg:body,bodybody,thisisbody.反复进行，直到学生会读会说为止；(2）Let’stalk.过程与方法：先在小组内读单词，说句子，一个组说一个单词，小组内一个同学比动作，一个同学说单词，然后齐说句子Thisis…最后让每个小组上去表演。Body,body,body,thisismybody.（时时表扬学生：Youareclever.和Good,good,good,youaregood!并且奖励小星星。Step5:Summary(总结)本节课你学到了什么？Step6：homework1、出示身体各部位图片，让学生来说单词及句子。2、给自己画一幅画，把自己的身体的部位用英语说给爸爸妈妈听。板书设计：Unit3Lookatme!armThisisbodyhead木偶贴图Legfoot