拉丁舞教学设计年级：四年级周次：第13周课次：4日期：2014.11.20教学内容：一、基本功练习二、恰恰舞基本步—纽约步教学目标：1.初步学习恰恰舞纽约步，使90%以上的学生能用简单的话语描述纽约步的基本动作要点，80%以上学生能跟着音乐节奏完成基本步伐。2.通过学习，锻炼学生身体的协调能力，发展学生柔韧、灵敏等身体素质。3.培养学生自信、好学、勇于克服困难的优良品质，培养学生与人交流的能力，让学生在舞蹈过程中体会成功的乐趣。部分教学内容时间次数教法学法组织队形开始部分课堂常规:1.体委整队，报告人数2.师生问好3.宣布课堂任务，提出要求4.检查服装，安排见习生211.引导站队2.“同学们好”3.宣布课堂任务及要求4.口令声音洪亮1.体委整队报告人数2.“老师好”3.认真听讲组织：★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△要求：注意力集中，精神饱满准备部分韵律舞蹈:1.头部律动2.肩部律动3.胸腰律动4.手臂律动5.跨部律动6.腿部律动7.膝盖律动8.手腕及脚踝411.动作解说2.教师带领学生练习3.及时指出错误并纠正1.跟随教师模仿动作2.认真体会动作，及时改正错误★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△要求：注意力集中，认真练习基本部分一．基本功训练1.把杆正压腿2.把杆侧压腿3.把杆压肩4.把杆形体二．纽约步动作要点：两脚开立，重心在右脚，左82321.引导学生上把杆2.声音洪亮3.仔细观察，及时纠正1.教师完整示范2.分解讲解1.有序上把杆2.跟随节奏进行压腿和压肩3.及时改正错误1.认真听讲2.仔细观察3.认真体会并★★★★★△☆☆☆☆☆要求：1.轻上轻下，绷脚压腿2.上身挺直3.放松压肩组织队形：★★★★★★★★★★脚脚尖点地，跨部转开。And拍时，胯部向右做沉胯动作，2拍时，左脚经右脚出脚至右脚一脚处，同时旋转右腿至右侧，此时，膝盖加紧，重心在两脚之间，3拍时，重心移至右脚，左脚脚尖着地，and拍时，以右脚为轴旋转，左脚移至准备姿势，qiaqia1三拍同时间步动作，反面亦然。教学重点：动作的连贯性教学难点：胯部的连续转动3.带领学生做模仿动作4.强调重难点5.优秀学生示范6.纠正错误7.组织学生跟随口令练习8.跟音乐节奏练习9.舞伴一起练习10.优秀学生展示模仿4.提出问题5.及时纠正错误6.认真听音乐节奏，体会舞蹈动作。7.两人合作，尊重舞伴△☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求：1.练习认真，及时发问2.舞伴合作，互相纠正结束部分一．放松活动二．教师总结三．宣布下课311.带领学生做放松练习2.小结表扬与鼓励3.宣布下课1.充分放松身心2.认真听讲3.“老师再见”★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△场地器材音响、CD光盘、把杆练习密度估计：40%~50%
