学习目标1.认识本课生字，掌握字词意思。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道曹冲是怎样称象的。设置情境1.同学们，你们见过别人称东西吗？都用什么称呀？2.象有多重？现在称象不是难事，可在古时候，这确实件很难的事，今天我们就来学习课文，看看曹冲想出一个什么好办法来称大象。认一认曹[cáo]认一认曰[yuē]“曹操得巨象，欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告曹曰：‘置象于船上，刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称其他物，则象重刻知矣。’”课文原文轻声有感情地朗读课文，一边读，一边想，课文中讲了一件什么事？读一读读一读课文翻译曹操得到一头大象。他想知道大象有多重，但是，象太大了，没有办法用秤称出它的重量。曹操的小儿子曹冲对他说:“把大象牵到船上，看水到船舷的哪儿，刻上记号。然后，把大象牵上岸，把其他东西装到船上，直到水达到原来刻记号的地方。再称这些东西，就可以知道象有多重了。”说说曹冲称象的办法好在哪里？想一想（1）曹冲的办法好吗？（2）如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法？讨论知识链接曹冲（196年8月—208年1月），字仓舒，谥号邓哀王，是曹操的儿子之一。曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。建安十三年（公元208年），曹冲病重不治而去世，年仅十三岁。课外补充阅读《三国志》：冲少聪察，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。
