锦城四中七年级(下)数学导学案（学生版）课题：多项式的乘法（2）姓名：_________班级：______学习目标：1、进一步步掌握多项式与多项式相乘的法则；2、会运用多项式、单项式的加减乘运算则化简整式；3、了解多项式的升幂排列和降幂排列。课前预习：任务一：计算(1)（x-y）(x+y)=(2)(a+2b)（3a-b）=任务二：先化简再求值：（2x+y）（x—3y）－（x－2y）（2x+y），其中x=1，y=-2．任务三：通过预习72—73页例3和例4后尝试解答：（一）计算：（二）已知a=-3，能否确定代数式的值？如果能确定，试求出这个代数式的值.课堂提升题组一1、解方程的核心是通过等式变形，将方程化为“”的形式.2、解方程：思考：它是一元一次方程吗？如果不确定，怎么办？你的判断是把你具体的解题过程写下来：解：题组二1.计算的结果是（）A．B．C．D．2.计算：（1）（2）3．若对的任何取值都成立，则，.4.先化简，再求值：，其中，．5.解方程：（1）（2）
