襄阳市太平店中学语文学科课堂设计课题：藤野先生课型：（新授课）设计人：备课时间：2014年3月3日星期：一备课组长签字：蹲点领导签字：学习目标：1、通过速读课文，学会找出并归纳文中主要事例。2、通过分析事例，理解分析藤野先生的高尚品质。3体会作者强烈的爱国主义精神。一导入新课，进入情境。听教师激趣导入，齐读目标。二自主预习，真我风采！1解剖（）绯（）红油光可鉴（）发髻()不逊（）深恶（痛疾瞥（）见匿（）名诘（）责自己再补充：2文中主要介绍了鲁迅先生与藤野先生交往的哪几件事？从文中可以看出藤野先生具有怎样的高贵品质？3从文中哪些地方可以看出作者的爱国主义精神？请从文中找出。三合作研讨，智慧共享！1小组对学，2小组群学3组内小展示。（每次小展示都应结合内容，有理有据，不可凭空概括）四展示提升，喜摘硕果。1大展示，2检测。请用一段话来概括他们师生的共同点，表达对他们的敬仰和学习之意。3请写出你与某位交往的片断，表达你对他的师生情。4归纳整理（1）我的疑惑（2）笔记整理归纳
