小学教师要不断提高个人素养——看刘帜娟老师国培学习感悟有感北海马寨小学李伟玲刘帜娟老师的国培学习感悟详实的记录了她学习的过程，学到的先进理念、她的一些体会和感想。我仔细读了又读，觉得刘老师是一个有心人，难怪她教学成绩突出，教育效果显著，是学生和家长放心和喜欢的教师。刘老师的“用开放的眼光看不同版本的教材”这篇感悟中，写了自己在使用不同版本的教材时遇到的情况，很有代表性，我不是教语文的，我只想在自己熟悉的领域谈一点自己的看法。在我的教学生涯中，美术教材也在更换着不同的版本，有的教材所选范作能够吸引学生，操作性强，色彩艳丽。有的教材古板生硬又年代稍长，无法最大限度地激发学生的兴趣。这就需要教师具备整合教材的能力，用教材教而不是教教材，同时适当补充时代感强的内容。常听一些同行说，我们小学美术教师长期不画画，现在画出来都是小学生水平了。不光是画画，不少小学教师由于长期工作量大，忙于琐事，渐渐远离了专业和专业书籍，自身素养无法与日俱进，虽然教学经验丰富了，思路却没有很大的改进，眼光也没有随之提高。要想更好的驾驭教材，引领学生走自觉的美育之路，必须先提高自身素养，打开视界，用多元的方法引导、启迪孩子们。
