讲评课教学设计:河东中学:申伟泉课题:八年级第一学期数学中段考试卷讲评课目标:1、试卷卷面分析
2、通过试卷分析找出较薄弱的知识点进行重温
重点:求角问题的数学思想和解题方法
难点:求角问题的数学思想和解题方法的应用
环节一:试卷得分情况汇报(详见另统计表格)1、较好有:第1、2、4、5、6、7、8、9、11、13、14、15、18、20题2、较差有:第10、12、21、23、24题3、很差有:第16、22、25题
环节二:找出掌握较差题目的知识点1、分析试卷第18题:已知,△ABC中,∠B=∠A+10°,∠C=∠B+10°,求△ABC的各内角的度数解:设∠A=X°,∠B=∠A+10°=X°+10°,∠C=∠B+10°=X°+10°+10°根据三角形内角和定理:∠A+∠B+∠C=1800,代入可得2、分析试卷第22题第(1)问如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°
(1)如果CD是AB边上的高,∠B=40°,求∠A和∠ACD的度数;解:(1)由三角形内角和定理可知:在△ABC中,∠A=180°-∠ACB-∠B=180°-90°-40°=50°, CD是AB边上的高,∴∠BDC=90°,在△BCD中,∠BCD=180°-∠BDC-∠B=180°-90°-40°=50°,∠ACD=∠ACB-∠BCD=90°-50°=40°,3、分析试卷第25题如图1,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线MN交AB于N,交直线BC于点M
(1)若∠A=700,试求出∠NMB的度数;(2)若∠A=40时,如图2,再求∠NMB的度数;(3)综合(1)、(2)小题,若∠A的度数为x°(0°<x<90°),试用含x的代数式表示∠NMB的度数解:(1) AB=AB,∴∠B=∠C,不妨设∠B=∠C=x,由三角形内角和定理可得:∠A+∠B+∠C=180°,即∠A+x+x=180°2x=180°-∠Ax=