7的乘法口决教学设计一、复习导入。1、快速口算并说一说你用的是哪句乘法口诀。1×6＝3×5＝5×2＝4×2＝6×6＝2、思考：“三六十八”这句口诀表示什么意思？根据这句口诀你能联想到哪个加法算式？你能把这个加法算式改写成乘法算式吗?师引导学生复习，并让学生说一说。二、自主探索。先仔细观察，再认真地想一想。1、拼一个图案要用几块拼板？是几个7？怎样列乘法算式？你能试着编一句乘法口诀吗？2、拼两个图案要用几块拼板？是几个7？对应的乘法算式和乘法口诀是什么？学生回答问题，师板书。3、同桌合作，完成表格。表示的意义乘法算式乘法口诀1个7是（）一七（得七）2个7是（）二七（）3个7是（）三七（）4个7是（）四七（）5个7是（）五七（）6个7是（）六七（）7个7是（）七七（）4、说一说哪个算式可以表示拼4个图案所用的拼板的块数？相对应的乘法口诀是哪一句？5、“五七三十五”这句口诀表示什么意思?6、为什么“七七四十九”这句口诀只能写出一道乘法算式？三、巩固练习，灵活运用。1、口算，快速说出答案，并说一说用的是哪一句乘法口诀。7×4＝2×7＝3×7＝4×7＝7×5＝7×7＝7×6＝1×7＝5×7＝2、小松鼠每天吃5颗松果。篮子里的松果够我吃一个星期的。篮子里一共有多1少颗松果？3、独立完成课本73页练习十七第3题。四、拓展练习。山行1、找一找，这里有7吗？杜牧远上寒山石径斜,2、加上题目和作者一共有几个字？请你列出式子。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。六、说板书设计7的乘法口诀表示的意义乘法算式乘法口诀1个7是（）一七（得七）2个7是（）二七（）3个7是（）三七（）4个7是（）四七（）5个7是（）五七（）6个7是（）六七（）7个7是（）七七（）2
