《9.2阿基米德原理》教案教学目标：知识与技能：1、进一步理解浮力的大小与被物体排开的液体(或气体)的重力之间的大小关系。及物体受到的浮力大小与物体浸入液体有关、与液体的密度的关系。2、用阿基米德原理及物体的沉浮条件解决生活中的实际问题。3、知道浮力的应用。过程与方法：1、培养学生的分析概括能力和提高动手动脑的能力2、通过收集、交流浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值情感、态度与价值观：1、实事求是的学习态度严谨的科学态度和良好的学习习惯2．初步认识科学技术对社会发展的影响。初步建立应用科学知识的意识。教学重点：进一步理解浮力的大小与被物体排开的液体(或气体)的重力之间的大小关系。及物体受到的浮力大小与物体浸入液体有关、与液体的密度有关。教学难点：利用阿基米德原理及物体的沉浮条件解决生活中的实际问题。教学方法：探究、讨论教学过程：一、复习提问，引入新课1、浮力产生的原因2、物体的沉浮条件3、浮力的大小与哪些因素有关4、阿基米德原理的内容通过以上知识的学习，请同学们自己小结一下求浮力大小的方法(学生讨论后回答)。二、新课教学(一)、计算浮力的方法F浮=G—FF浮=F向上-F向下F浮=G排(二)、利用所学知识解决问题1、体积是50dm3的氢气球在地面附近受到的浮力是多少？(ρ氢气=0.09Kg/m3，ρ空气=1.29Kg/m3)2、把重为38N、体积为5×10-4m3的实心金属球浸没在盛满水的容器内，溢出水的重为多少N，金属球所受浮力的大小为多少N．3、一名潜水员需到水下打捞体积为5×10-3米3的物体，当他潜入水下10米深处时，他所受水的压强为多少帕，物体受到水的浮力为多少牛，浮力的方向为竖直______。4、一个铁块浸入一个装满水的烧杯中，溢出0.02kg的水，铁块受到的浮力是多少N．5、一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为____N，潜水艇潜水越深，受到水的压强_______。6、一个铝块在空气中称量时，弹簧测力计的示数是25.6N；把它浸没在水中称量时(不接触容器壁)，弹簧测力计的示数是15.8N．此铝块受到的浮力是多少N？答案1、0.645N2、5N5N3、105帕50N向上4、0.2N5、20N越大6、9.8三、作业布置：1、一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块受到液体的浮力为______N。由此可知，此石块在液体中下沉时_______浮力的作用(填“受到”、“不受到”)。2、有一个合金块质量10kg，全部浸没在水中时，需用80N的力才能拉住它，求：此时合金块受到的浮力多大？(g=10N/Kg)3、一个正方体铁块，在水下某深度时，上底面受到15N压力，下底面受到20N压力，则此时铁块受到浮力是____N；当铁块下沉到某位置时，上底受到压力增大至20N时，下底受到压力是_____N。答案1、3N受到2、20N3、5N25N
