11～20各数的认识写数一、复习旧知一、复习旧知（一）数一数，说一说从一数到二十从一数到二十从六数到十九从六数到十九（二）读一读，说说数的组成1515181813131111202011到到2020之间的双数之间的双数十位个位二、探究新知二、探究新知11111177十位个位先拨一拨，再写一写。说一说个位和十位上的数分别表示什么意思。个位和十位的“1”意思一样吗？十位个位二、探究新知二、探究新知2200这个数是几？先在计数器上拨出来，再试着写一写。个位上没有珠子，怎么写？有1个十，在十位写1，二、探究新知二、探究新知第一位是个位，第二位是十位。1133十位个位有几个一在个位写几。到底怎样写数呢？从右边起……三、知识运用三、知识运用（一）写一写，读一读19191010161611小组同学相互说一说每个数的组成。你是怎么看的？1717和和1919中间的数中间的数11个十和个十和55个一个一十六十六44个一和个一和11个十个十你们真细心！我来说几个数，你们来写，看谁最认真。二十写作（2）。（）十一写作（101）。（）（二）请你来判断××××11112020三、知识运用三、知识运用（三）按顺序填数12141715141617191813小小大大大大小小三、知识运用三、知识运用1113161920181512仔细观察后再填写。这些数是按什么顺序排列的呢？四、课堂作业四、课堂作业交流：交流：同学之间相互说一说应该怎样写数。作业：作业：第77页练习十七，第8题、第9题、第11题。
