1正比例函数（第二课时）授课人李贵宏日期2015
04学习目标1、感悟正比例函数的图象及画法
2、掌握正比例函数的性质
教学重点1、理解正比例函数意义及解析式特点
2、掌握正比例函数图象的性质特点
教学难点正比例函数图象性质特点的掌握
教学过程一、情境问题听说要到鸡东县第四中学这所名校来上课，我和司机都非常激动
我们的车以80千米∕小时的速度行驶了t小时后，在距出发地s千米的地方，发现没油了
正好附近有个加油站，得知93#汽油每升5
98元，司机加了x升油花了y元
一路尘土飞扬，终于来到心仪已久的第四中学，看见同学们都在认真地学习
两个初三的学生正在做一道找规律的数学题：-3，-6，-9，-12，…写出第n个数m的值
1、在这个情境中，请你找出函数关系，看谁找得既快又多，并用函数解析式表示出来
2、它们都是什么函数
3、什么是正比例函数
4、画函数图象的步骤二、自主学习自学课本67页至69页画出函数y=2x和y=-2x的图像,完成探究1、探究2y=2x解：1、列表2、描点3、连线y=-2x解：1、2、3、探究1，观察图像，回答问题相同点：不同点：函数y=2x的图象经过第（）象限，从左向右（），y随x的增大而（）
函数y=－2x的图象经过第（）象限
从左向右（）
y随x的增大而（）
探究2，思考：通过以上学习，画正比例函数图象有无简便的办法
由于（）确定一条直线，画正比例函数图象时我们只需描点(，)和点(，)过这两点画一条直线即可
三，合作交流：（一）完成探究1，探究2
（二）例题讲解：画函数y=3x的图象（三）画函数y=x的图象（四）、探究3，在同一坐标系内画下列正比例函数的图像：1、2、当k>0时，它的图像经过第（）象限当k0时，直线y=kx的图像经过（）象限，从左向右呈（）趋势,y随x的增大而（）
