第三章相互作用3.13.1重力基本相互作用重力基本相互作用扬中市第二高级中学徐金杯1.足球的运动状态发生变化了吗？如何变化？2.足球运动状态发生变化的原因是什么？运动方向发生改变运动中头顶运动状态均发生改变从静止到运动角球脚踢由运动到静止运动中扑住足球足球运动状态的变化拓展：1.物体的运动状态用速度来描述；2.一个物体的速度变化了（不管是大小还是方向），就说这个物体的运动状态发生了变化。?因为运动员对球作用的结果。观看图片树枝弯曲弹簧伸长积雪对它作用手对弹簧作用?1、物体运动状态发生变化。2、物体发生形变。其他物体作用的结果生活中我们说：用力了！科学告诉我们：是相互作用！归纳：两种发生情况的原因一、力2、力的作用效果：①力可改变物体的运动状态；②力可使物体发生形变。1、定义：在物理学中，我们把物体与物体之间的相互作用称做力。体验：a.用手推动桌面上的书b.用手弯曲直尺3、力的性质：力是物体间的相互作用，甲对乙有作用力，同时乙对甲也有力的作用，力的作用是相互的。（1）力的相互性：（2）力的物质性：力是物体对物体的作用。在研究某物体时，我们把它叫做受力物体，对它作用的物体叫做施力物体。有力就有受力物体和施力物体，两者是同时存在，同时作用。例如：用手拉弹簧时，弹簧受到手的拉力，哪个是施力物体？哪个是受力物体？你在拉弹簧的同时，弹簧对手是不是也有“拉力”？此时的受力物体是谁？想一想！用大小相等的力沿不同的方向推动桌面上的书，书的运动情况一样吗？（3）力的矢量性•力是既有大小又有方向的物理量（矢量）•力的大小可以用弹簧测力计测量•力的单位：牛顿符号N思考：关门时，在不同的地方施加不同方向或大小的力，产生的效果是否一样？说明了力的作用效果与哪些因素有关？4、力的三要素：力的大小、方向和作用点5、力的图示：示例：一个箱子受到30N水平向右的推力，画出箱子所受推力的图示。作图步骤：1、选定合适的标度；2、从作用点开始沿力的方向画一线段，线段的长度由力的大小和所选标度确定；3、画上箭头（表示力的方向）。F=30N15NF=30N力的示意图：用一条有向线段来表示力的三要素线段的长度—大小箭头的方向—方向起点(终点)—作用点巩固训练：•物体A对B的压力是20N，如图所示，试画出这个力的图示。ABAB5NF=20N物体下落的运动是生活中一种常见的运动。物体为什么会下落物体为什么会下落??那么重力是怎样产生的呢？那么重力是怎样产生的呢？因为物体受到重力作用。因为物体受到重力作用。二、重力1.产生的原因：由于地球的吸引而使物体受到的力。注意：重力不等于地球的吸引力,它只是地球吸引力的一部分.重力就是地球的吸引力吗？问题：重力的施力物体——地球受力物体——重物2.重力的三要素：表达式：G=mg其中：g就是自由落体加速度g=9.8N/kg=9.8m/s2思考：1、同一物体在赤道上重力最___;在两极最____。大小2、在上海称100N的棉花，到赤道上称仍然是100N，试问棉花是受潮了，还是变干了？受潮了a、大小：垂直斜面向下竖直向下b、重力的方向：总是竖直向下GGGGG练习：c、重力的作用点-重心定义：定义：一个物体的各部分一个物体的各部分都要受到重力作用都要受到重力作用,,从效从效果上看果上看,,可以把物体各部可以把物体各部分受到的重力作用集中于分受到的重力作用集中于一点一点,,这一点叫做物体的这一点叫做物体的重心重心..重力的等效作用点练习：判断下列物体的重心位置思考：物体的重心是不是都在物体的几何中心呢？总结：1、质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心。2、物体的重心位置与物体形状和质量分布有关。思考：铅笔的重心在哪里？如何判断？用悬挂法确定薄板状物体的重心位置二力平衡时,绳子拉力与重力处在同一直线上,重心必然在这条直线上。原理：注意:重心的位置,可以在物体上,也可以在物体外.思考：物体的重心是否一定在物体上？1、万有引力：2、电磁相互作用：3、强相互作用：4、弱相互作用：三、四种基本相互作用存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减弱。存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，它们本质上是...
