年级三上单元七主备人杨兰教师杨兰课型精读课时安排2课题29、父亲和鸟授课教师杨兰授课班级二（1）授课时间2015年12月3日学习过程第一课时学习目标1、理解课文内容，体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿
2、分角色有感情地朗读课文
3、了解小鸟的生活习性，培养学生对小动物、尤其是小鸟的保护意识
重点难点1、体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿
2、培养学生对小动物、尤其是小鸟的保护意识
知识链接鸟类之最:世界上飞行最快的鸟——尖尾雨燕，其飞行速度每小时170千米
世界上最大的鸟——非洲鸵鸟，体高达2
75米，体重达156
世界上翅膀最长的鸟——澳大利亚的信天翁，其翼展达3
世界上最小的鸟——古巴的蜂鸟，体长5
8厘米，翼展只有2
世界上最大的鸟蛋——鸵鸟蛋，长15~20厘米，直径为10~15厘米，重1
65千克到1
75千克，相当于24个鸡蛋
世界上最大的猫头鹰——北极的大角猫头鹰，体长足有4尺，静止时好像人蹲在那里一样
环节内容二次备课课前复习听写词语喜欢树林唱歌童年雾蒙蒙喃喃热腾腾自主学习（出示目标）师指导学生自学（小组交流、讨论）1、你从课文中的哪些地方知道“父亲”非常了解鸟
2、你从课文中的哪些地方知道“我”的护鸟心愿
3“我”和“父亲”是什么样的人
合作探究1、听了大家的汇报，你认为文中的“父亲”是个怎样的人
2、为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”
3、“我”是一个什么样的人
听了“父亲”的话，今后“我”会怎么想，怎么做
达标检测填上适当的词语：浓浓的（）（）地说（）地望潮湿的（）（）地问清澈的（）小结、汇总、评比这节课同学们学得很认真
大家从课文中知道了父亲和“我”都爱鸟，都是保护动物、保护大自然的人
那我们也要学习他们父子俩，做一个保护鸟类，保护大自然的人
布置作业1、小手拉大手，回家把课文故事讲给家长听，并教育父母也要做一个保护鸟类，
