!!第四章第四节氨课件20141229VIP专享VIP免费

zxxk报道2004年4月20日上午10时，杭州市一制冷车间发生氨气泄漏事件，整个厂区是白茫茫的一片，方圆数百米，空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味，进入厂区呼吸都感到困难。厂区内寒气逼人。市消防中心接到报案后立即制定方案，出动上百名消防队员，十余辆消防车……1、为什么在氨气泄漏时工厂里会寒气逼人？2、如何吸收弥漫在空气中的大量氨气？3、被围困在污染区的群众怎样做才能不吸入氨气？实验[4-8]1、由此实验，你能得到什么结论？A、NH3极易溶于水。B、NH3的水溶液呈碱性。2、做此实验时你认为应该注意哪些关键事项？A、NH3应充满。B、氨气和烧瓶应干燥。C、不漏气。①①烧瓶里为什么会形成喷泉？烧瓶里为什么会形成喷泉？②②胶头滴管的作用是什么？胶头滴管的作用是什么？③③烧瓶中的溶液为什么变成红色？烧瓶中的溶液为什么变成红色？④实验成败的关键是什么？思考与交流2：NHNH33极易溶于水，烧瓶内外产生压强差极易溶于水，烧瓶内外产生压强差引发引发““喷泉喷泉””实验实验水溶液呈碱性，有水溶液呈碱性，有OHOH--离子存在。离子存在。a.烧瓶干燥；b.装置的气密性好；c.收集的气体纯度尽可能高1、如果只提供如图的装置，请说明引发喷泉的方法。水氨气打开夹子，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热，氨气受热膨胀，赶出玻璃导管内的空气，再将手撤离，氨气与水接触，即发生喷泉。22、下图装置难以形成喷泉，试分析、下图装置难以形成喷泉，试分析其原因。如果要使该装置也能形成喷其原因。如果要使该装置也能形成喷泉（在不改变气体成分的前提下），泉（在不改变气体成分的前提下），你认为要采取什么措施？你认为要采取什么措施？合作探究1:11、物理性质、物理性质颜色：颜色：无色无色气味：气味：刺激性刺激性状态：状态：气体气体密度：密度：比空气小比空气小水溶性：水溶性：极易溶于水（极易溶于水（11：：707000））沸点：沸点：––33.5℃33.5℃易液化易液化zxxk11、、为什么在氨气泄漏现场会寒气逼人？22、、消防队员应该如何除去白茫茫的氨气？33、、附近居民怎样做才能避免受伤？液氨气化吸收热量喷水，使氨气转化为氨水防化兵在水幕的保护下，一点一点接近氨气罐用湿毛巾捂住鼻孔呼吸，尽快逃离现场A、氨的溶解更主要的是化学反应。氨溶于水时，大部分氨与水结合，形成一水合氨（NH3·H2O）。NH3+H2ONH3·H2O(1)(1)、氨与水反应：、氨与水反应：22、氨气的化学性质：、氨气的化学性质：一水合氨B、NH3·H2O可以部分电离形成NH4+和OH-，所以氨水显弱碱性。NH3·H2ONH4++OH-C、NH3·H2O不稳定，受热时容易分解为NH3和H2O,不加热不分解.氨水中的分子有：H2O、NH3和NH3·H2O氨水中的离子有：NH4+、H+和OH-液氨是氨气加压或降温后形成的液态物质，液氨所含的微粒是NH3。所以：氨水是混合物。所以：液氨是纯净物。合作探究：氨水的主要成份有哪些？氨水与液态氨有何区别？NH3·H2O===NH3↑+H2O氨水是弱碱液氨是弱碱NH3·H2O是弱碱氨水呈弱碱性。思考与交流3：判断NH3+H2ONH3·H2ONH4++OH-(2).(2).氨与酸反应：氨与酸反应：NHNH33+HCl====NH+HCl====NH44Cl(Cl(白烟白烟))————此反应可检此反应可检验验NHNH33或或HClHCl【知识延伸】：挥发性酸（HCl、HNO3等）遇氨气均有白烟生成；难挥发性酸H2SO4无此现象。现象：产生大量的白烟。现象：产生大量的白烟。取两支玻璃棒，分别蘸取取两支玻璃棒，分别蘸取浓氨水浓氨水和和浓盐酸浓盐酸后，再将两支玻璃棒靠近，后，再将两支玻璃棒靠近，观察现象。观察现象。【【探究实验探究实验】】：：氨气与酸的反应NH3+HCl===NH4ClNH3+HNO3===NH4NO3————生成铵盐生成铵盐zxxkNH3+HNO3====NH4NO3；不能用浓硫酸干燥.(3).氨与氧气反应：4NH3+5O2====4NO+6H2O催化剂△——工业制硝酸的基础。N2NH3NONO2HNO3O2O2H2ON2+3H22NH3高温、高压高温、高压催化剂催化剂4NH3+5O2====4NO+6H2O催化剂△2NO+O2===2NO23NO2+H2O===2HNO3+NO三．氨的用途：三．氨的用途：氨制铵盐制硝酸制纤维、塑料、染料制纤维、塑料、染料制纯碱制尿素作致冷剂制医用氨水【当堂检测】1．关于氨的下列叙述中，错误的是（）A．氨易液化，因此可用来作制冷剂B...