美丽的小兴安岭教学设计 (2)VIP免费

《美丽的小兴安岭》教案本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色。全文共6个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”；再按四季分别讲小兴安岭的景色；最后总结：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。本文可分为三段。第一段（第1自然段）总述小兴安岭是绿色的海洋，一年四季都是美丽的，这是全文的中心。第二段（第2～5自然段）按春、夏、秋、冬的顺序紧紧围绕“美丽”进行具体介绍。作者从色彩、景物、物产几个方面来写的。第三段（第6自然段）在分述的基础上，用“一座美丽的大花园”、“一座巨大的宝库”作总结。紧扣题目，洋溢着作者对小兴安岭的赞美之情。教学目标1.了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。2.学会本课的生字新词。准确理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。3.有感情地朗读课文，并背诵喜欢的自然段。准备1.一幅《中国地图》。2.课文插图。3.师生搜集的有关小兴安岭的资料。第一课时一、揭示课题。1.导人：我们的祖国有许多名山大川，“小兴安岭”就是我国著名的山脉之一。（板书课题）2.学生交流查找的有关小兴安岭的资料。3.教师说：让我们看看课文是怎样具体介绍小兴安岭的。二、初读课文。1.轻声读课文。注意读准字音，特别是生字字音。2.画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解词义。3.检查自学情况。（1）检查读音。出示词语卡片，指名认读。特别注意以下读音。融化献出人参酸甜可口（2）字形难点融、溪、大、献、散、鼠（3）理解词语。抽出：就是长出的意思。欣赏：观赏美好的事物，感到愉快。苍翠：草木等深绿的颜色。宝库：储藏珍贵物品的地方。课文中指的是物产丰富的地方。葱葱茏茏：形容草木茂盛的样子。严严实实：很严密很结实。三、再读课文，思考：小兴安岭给你留下怎样的印象？四、学习课文最后一个自然段。1.齐读最后自然段。2.理解“景色诱人”、“巨大的宝库”等词语的意思。3.朗读本段。第一课时一、导入。教师说：为什么说小兴安岭是—座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？二、学习课文第一自然段。1.默读第一自然段，思考：为什么说小兴安岭是绿色的海洋？2.读后讨论。（1）“数不清”一词说明什么？（树多）（2）省略号表示什么？（树的品种多）你能再说出几种树的名字吗？（3）“几百里连成一片”又说明什么？（树占据的面积很大）3.读后，我们的眼前会出现一幅怎样的画面？（树海）