送温暖教学设计VIP免费

送温暖教学目标：1.知识目标：进一步学习除法的笔算方法，掌握试商的方法，正确计算.2.能力目标：掌握除法验算的方法，并能正确进行验算，养成认真计算的良好习惯.3.情感目标：培养学生的估算意识.教学重点：学会计算并验算.教学难点：最高位不够商1时怎么办.教具准备：实物投影.教学过程：一、创设情境，引入新课.我校大队部经常组织同学向有困难的小朋友献爱心活动，在新年之前，我校少先队员捐出576本故事书，要送给6所希望小学，平均每所小学分到多少本？二、探究新知，讲授新课.你想怎么解决这个问题？列式：576÷6=（）（本）1.你先估计一下每所学校能分到多少本.并说一说估计的方法.2.试着用竖式计算.百位上是1，够商1吗？怎么办？被除数的最高位比除数小，要用前两位去除，除到哪一位，商就写在那一位上.3.小组讨论.96百位上的“5”比6小怎么6576办？要把百位和十位合在54一起，用57除以6，商936写在十位，再把个位6落36下来，36除以6商6，最0后商96.4.验算：根据乘除法之间的关系，怎样验算？学生试着说，再验算.96×6576三、巩固练习，形成能力：1.试一试：http://school.chinaedu.com1（1）如果把这些书送给4所希望小学，先估计平均每所小学分到多少本，再算一算.（2）弄清题意，独立完成.2.计算并验算：300÷7724÷93.63页第1题，填>、<或=4.63页第2题，先估计是几位数，再计算.5.63页第3题，计算并验算.6.63页第4题，第5题，解决问题.四、作业：644÷7645÷5336÷8342÷6405÷9200÷8252÷6152÷2http://school.chinaedu.com2