《原地运球》教学设计授课教师：聂牡丹班级：四四班人数：52人教学内容篮球：原地运球教学目标认识目标：初步掌握运球的技术方法和球性练习方法，感受篮球活动的乐趣。技能目标：通过教学，学生的控球、运球能力得到提高。情感目标：通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生参与运动的热情、发展个性。教学重点手对球的控制能力教学难点手脚动作协调一致教学准备口哨、篮球课时安排一课时教学设计环节提示教学流程教后反思开始部分1.整队集合，报告人数，师生问好。2.宣布本课教学目标和要求。3.检查、整理服装。4.安排见习生在这节课中学生的合作练习不够明显，应该通过合作使他们相互学习，相互帮助，从而完整地完成教师布置的学习目标，同时应该设计培养学生兴趣方面的创新，教师在强化对运动技能时，也应当突出散光点。考虑学生基础的差异，加强自身的体育基本素质训练，在今后准备部分1.慢跑、滑步跑、侧身跑。2.热身操：扩胸振臂运动体转运动活动各关节压手指基本部一、情境导入：提问学生你们看过NBA吗？认识哪些篮球明星。首先唤起学生的求知欲，让他们回忆篮球场上运动员精彩的动作。二、熟悉球性：手指拨球、单腿绕球。1.教师示范动作，学生原地徒手模仿教师动作；2.学生按小组到教师指定的位置进行练习；3.教师巡视指导，并个别纠正错误。4.学生认真积极参与小组练习；5.能勇于接受他人的纠错建议并进行改正。三、学习原地运球动作方法（一）让学生根据平时的观察，进行自由的原地运球练习。1.教师讲解示范原地运球动作方法。动作方法：两脚前后开立，两腿弯曲，上体稍前倾，重心在两腿之间五指自然分开，手心空出。用手指和指根以上部位控球，肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动，手腕下压将球控制在身体的左（右）侧分2.讲解自主练习要求。3.提示：①手接触球部位；②眼睛要不要看球。4.巡视指导。5.教师统一带领学生一起练习（二）多种姿势原地运球（蹲、站）四、运球教学比赛1.教师讲解游戏方法和规则。2.进行比赛积极引导。4.评价。的教学中能够通过自己的努力不断的磨炼和完善自己。结束部分1、集中放松2、课的评价3、师生道别4、回收器材《原地运球》教案实验小学聂牡丹2014年10月27日
