老舍冬天济南的•文学常识•《济南的冬天》的作者是，原名，字，族人。他是我国代著名的。主要作品有小说《》《》，话剧《》等。老舍舒庆春舍予满现作家骆驼祥子四世同堂茶馆济南()伦敦()镶上()奇迹()宽敞()看护()贮蓄()水藻()澄清()发髻()济南()伦敦()镶上()奇迹()宽敞()看护()贮蓄()水藻()澄清()发髻()jǐjǐdūndūnxiāngxiāngjìjìchǎngchǎngkānkānzhùzhùzǎozǎochéngchéngjìjì读准下列加点字的音：任务揭示•1、反复朗读，整体感知课文内容，理清文章思路。•2、明白作者采用对比写法的作用。•3、培养自己热爱祖国河山的感情和审美能力。•初读课文整体感知•你觉得济南的冬天怎么样？•1、济南的冬天总的特点是什么？围绕这一特征，作者描写了哪几幅冬景？•2、本文表达了作者什么样的思想感情？•思考小组交流得出结论再读课文，理清课文思路写作思路济南的冬天温晴阳光朗照下的山山水薄雪覆盖下的山城外的远山喜爱赞美无毒日无毒日与热带比与热带比与伦敦比与伦敦比无浓雾无浓雾无风声无风声与北平比与北平比对比•本文写济南的冬天，为什么要写北平、伦敦、热带等地方呢？用对比的写法，突出了济南的冬天温晴的特点。温晴•作者之所以用北京、伦敦、热带来对比，与他的生活经历有密切关系，老舍25岁一直生活在北京，1924年应邀去英国任教，在伦敦生活了6年，在离英回国途中又在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害。而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南，称山东是自己的“第二故乡”。沐浴在济南温晴宜人的冬季里，老舍感到惊异陶醉，不禁发自肺腑地抒情道：“济南真得算个宝地。”•1．第①自然段应填人的句子是()•a．济南的秋天是静谧的b．济南的秋天是温和的•c．济南的秋天是诗境的d．济南的秋天是虚幻的•2．第②自然段画线的句子中，为什么要写瑞士的夏和西湖的春?3.“秋山秋水虚幻地吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。”表达了作者怎样的感情？•阅读文段并回答问题。答：作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的风光与济南的秋天作比，突出济南秋天的美。C答：表达了作者对济南秋天的喜爱之情。•1、请完成《学习指要》第12课1—5题。•2、有感情地朗读你最喜欢的句子或段落。济南冬天的山济南冬天的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山小城：小山：人们：——暖和舒适——充满温情——慈善温暖拟人晒睡醒围保暖小摇篮含笑不着急比喻俯瞰俯瞰虚实结合虚实结合寓情于景寓情于景•阳光朗照下的山•——温暖可爱山山坡坡山上山上山尖山尖自上而下，空间顺序自上而下，空间顺序——矮松顶白花（像看护妇）比喻——全白（镶银边）——白雪黄草（穿花衣）比喻、拟人山腰——露粉色（害羞）拟人————妙妙雪色与草色、雪光与日光交融•薄雪覆盖下的山——美丽多彩素淡雅致素淡雅致远山——（小水墨画）远山——（小水墨画）城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”；两个“卧”字，传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”，写出了它们的状样、情态，活灵写出了它们的状样、情态，活灵活现，显得恬静安逸。活现，显得恬静安逸。；比喻城外远山——一幅淡雅的水墨画济南冬天的山济南冬天的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山——温暖可爱——美丽多彩——一幅淡雅的水墨画绿萍、绿萍、绿水藻绿水藻绿柳绿柳清亮清亮绿绿烘托烘托水的绿水的绿暖：不结冰，冒热气暖：不结冰，冒热气不忍不忍照影照影温暖多情温暖多情富于生机富于生机拟人拟人澄清澄清清亮清亮蓝汪汪蓝汪汪空灵的蓝水晶空灵的蓝水晶济南冬天的水济南冬天的水小结小结写景方法观察景物要细致，描写景物要抓住特征。在对景物描写时要做到具体、细致，语言要注重朴实清新，准确生动。恰当的运用修辞手法。修辞手法运用得当对描写景物的特征起着使之更加形象生动的作用，有助于更好的抒发感情。找出文中你喜爱的语句或段落,和大家分享你的感受。并讨论:为什么作者能把济南的冬天写得这么美。思想感情作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱，达到了寓情于景，情景...
