课题:有关溶液的计算和配制科目化学课型复习课课时1课时备课人授课时间______年____月_____日教材分析教学目标1.掌握溶液浓稀的一种定量表示方式——溶质的质量分数。2.能进行关于溶质质量分数的简单计算。3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。4.理解溶解度与溶质质量分数的区别与联系。4、在问题讨论和分析的过程中，学生的语言表达能力逐步提高，逐渐领悟探究和运用物质性质的科学方法。教学重点1.溶质质量分数的概念及其计算。2.配制一定溶质质量分数的溶液。教学难点溶质质量分数的概念及其计算学情分析学法指导教师指导学生进行相关计算，熟练使用溶质的质量分数的计算公式教学方法教学用具讲解、对比、小组合作导学案板书设计有关溶液的计算与配制一、溶质的质量分数1.概念：在溶液中，溶质质量与溶液质量之比，叫做溶质的质量分数。2.公式：溶质的质量分数==二、有关溶质的质量分数的计算三、根据化学方程式计算与有关溶质的质量分数计算的综合运用问题四、溶液的稀释及配制教学流程及内容师生活动设计意图一、复习有关溶液的基本知识点[教师提问]1、什么叫溶质的质量分数？2、溶质的质量分数的计算公式3、配制一定溶质的质量分数的方法和步骤4、溶液稀释的计算原理[学生活动]阅读课文并完成《中考夺分》第66-67页的内容，归纳本课时的知识与学生进行知识点的归纳和整理便于学生记忆便于突破难点突出重点教学流程及内容师生活动设计意图二、教师讲解强调重难点三、学生练习四、教师点拨点。[教师讲解]今天我们复习溶液的计算与配制的相关内容。在复习的过程中主要注意以下几点1、溶质的质量分数一般用百分数来表示2、溶质的质量分数是一个比值，它与溶解度和溶剂的量有关。3、未溶解的部分不能计入溶质的质量中。[练习]计算20g的氢氧化钠全部溶解在100克水中，求所得溶液的溶质质量分数。[学生活动]学生利用溶质的质量分数计算公式进行计算。[教师讲解]溶液的配制步骤主要有计算、称量（量取）、溶解、装瓶。[学生活动]复习配制溶液的一般步骤和注意事项，并归纳导致所得溶液的溶质质量分数发生变化的原因。[练习]在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液便于学生的记忆和理解并在记忆时有所侧重。书写方程式，便于理解化学反应通过习题的巩固计算公式帮助学生整理解题思路，学习解题方法及时巩固所学知识小结本节课主要复习的有关溶液的配制和计算，其中溶质的质量分数计算公式的应用以及溶液的配制是教学的重点，要求学生掌握其应用。作业布置课后反思安全提示不要食用三无小食品，注意饮食卫生。
