““精彩极了”和“糟糕精彩极了”和“糟糕透了”透了”腼腆誊写糟糕歧途谨慎慈祥学习目标：学习目标：1.把握主要内容，通过人物的外貌、语言、动作、心理表现人物的感情。2.你如何看待巴迪父母的爱？3.理解含义深刻的句子。对我的同一首诗，父母有对我的同一首诗，父母有怎样不同的看法？对于两种不同的怎样不同的看法？对于两种不同的评价我的反应如何？请找出相关的评价我的反应如何？请找出相关的语句，有感情的读一读。语句，有感情的读一读。长大后，“我”是怎样看待长大后，“我”是怎样看待父母当初的评价的？如果是你，你父母当初的评价的？如果是你，你怎样看？怎样看？作者为什么说他当初很幸运？作者为什么说他当初很幸运？►作者体会儿时的幸运是因为：一是“我”有作者体会儿时的幸运是因为：一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；二是“我”还有一个严创作的灵感和源泉；二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途。“我”写了很多作品，出版、发行了一途。“我”写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。是多么的幸运。感情朗读：它们像两股风不断的向我吹来。我谨慎的把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力的向前驶去。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。这句话写出了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点—“爱”。正因为我明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。意思是说，不会产生自傲和自卑。有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。作者简介：巴德.舒尔伯格，1914年3月27日生于纽约,达特茅斯学院毕业，1937~1940加入共产党。巴德•舒尔伯格是美国著名的畅销书作家，所出版的作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。作为知名的编剧、作家，由巴德·舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片《码头风云》最为人知晓。主题思想这篇课文讲的是作者童年时写了一首诗，父亲和母亲给了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大的影响，以及作者从中感悟到的爱。表现了父母对孩子深深的爱，也表达了作者对父母的感激之情。学了这一课，想对自己的父母说些什么？生活中你有过类似的经历吗？说说你的感受。
