论家庭环境对幼儿性格的影响孩子在成长的过程中，绝大部分的时间是在家里度过，于是家庭的氛围，家长的教育模式，方法，对孩子的成长影响极其巨大
本文主要讲述家庭环境对孩子性格的影响
模式一：你好，我好，大家好家庭环境：父母对孩子有耐心，重视孩子，尊重孩子
遇事与孩子耐心的沟通，举例，以身作则，讲道理
对孩子的影响：我很重要，我很好，父母也很好，大家都很好-----这样的孩子性格上很积极，很容易成才
模式二：我好，你不好，大家都不好，就我好家庭环境：例如，父母经常吵架，或者父母与爷爷奶奶关系不好
爸爸对孩子说，你妈妈怎么怎么地不好；妈妈对孩子说，你爸爸怎么怎么的不好
对孩子的影响：孩子会认为，爸爸妈妈都不好，就我是好人
这样的孩子很容易成为不负责任，推卸责任的人，很难真正的长大，成熟
模式三：你好，她好，我不好（少见的模式）家庭环境：例如，家庭环境不好，父母不在孩子身边，因为多种原因，导致孩子遭到歧视，嘲笑，内心创伤巨大
对孩子的影响：这样家庭的孩子最容易出现自卑，自负等多种不良的情况
模式四：你不好，我不好，大家都不好
（极端模式）家庭环境：例如，父母对孩子缺乏耐心，脾气暴躁，经常打孩子
（或者再加之整个家庭在社会环境中负面评价也较多）对孩子的影响：我不好，我老犯错，所以老挨打
你也不好，老打我，老骂我，你也不好
这样的孩子最终很容易偏离人生轨道
附题记：孩子在3岁以后，具备了基本的主观行为意识，但是这个时候的孩子还缺乏明确的判断能力，不知道哪些是对的，哪些事错的，这个时候的孩子行为还主要以好玩为导向，只要他觉得好玩，她就会去做
这个时候，也正是引导孩子培养良好的性格，品德，习惯的关键时期，孩子还小就像小树苗一样，歪一点，斜一点，扶一下，正一下就好了，一旦长成大树，那就谁也无可奈何
这也就是所谓“七岁看老”的来源
一个简单的不良行为，引导一下就好了，如果听之任之，结果经过两三年的
