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(教学设计)周俊燕VIP免费

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Unit7Whatdoeshelooklike?一、教材分析Unit7的核心话题是谈论人的外表形象(look),因此“talkingaboutsb’slook”是教学重点。通过对本单元的学习,学生能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型。talkingaboutsb’slook是教学重点,同时也是教学难点。通过对本单元的学习,学生能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型,并能运用这些词组及句型描述别人的外表,进而描述自己喜欢的人物,比如美术家和音乐家(Usethelanguagetowriteyourfavoriteactorormusician)。谈论人的外观形象是人们日常生活中时常遇到的话题,故学生会热衷于用英语表达此类知识。因此要充分借助听力材料和补充阅读材料,训练提高学生的听力阅读水平。在听读的基础上创设语言情景,加强说写能力的训练。此外,还要充分借用课本插图来扩大学生的写作面,以提高其写作水平。学生在学习过程当中已熟练掌握了描述某人外表的句型,通过各种形式创设情景,让学生自由演习,并借用媒体来提高学生的学习兴趣。同时对学生进行情感教育,要求他们多发现别人的优点,学会友好地描述别人的形象。二、单元知识结构1.词汇:名词:hair,height,build,captain,team,joke,person,beard,look,winneretc.形容词:short,curly,straight,high,thin,heavy,etc.2.短语:looklike,good一looking,alittlebit,etc3.句型:Whatdoeshe/shelooklike?--He/Sheistall.Whatdoyoulooklike?--I’mthin.4.语法:Whatdoeshe/shelooklike?--He/Sheistall.Whatdoyoulooklike?--I’mthin.三、教学目标分析1、知识目标:描述人的外貌,运用下列简单句型进行交际交流:Whatdoeshe/shelooklike?He’s/She’stall./short…He/Shehasstraighthair…2、能力目标:(1)、能抓住人物的主要特征描述人物的外貌,并根据描述画出人像。(2)、能概括人物的外貌特征并根据人物特征推理出某一人物。3、情感目标:通过描述同学、教师或自己的偶像的外貌,表达自己的看法,使学生在人际交往中学会尊重和理解别人,学会交换不同的看法,了解他人的爱好,增进情谊。四、教学重点及难点1、掌握并运用描述人物特征的词汇:1)tall,short,mediumheight----身高特征2)thin,heavy,mediumbuild-----体重特征3)shorthair,curlyhair,longhair,straighthair,blackhair,blondehair,brownhair---发型特征2、掌握并运用简单的英语交际句型:-Isthatyourfriend?-No,itisn’t.-Whatdoeshe/shelooklike?-He/Sheis…../has…-Doyouknow….?-No,whatdoeshe/shelooklike?五、单元学情分析学生在七年级上册已经学过关于“Whatdoeshelike?”这一特殊疑问句式,具有了学习本单元知识的认知前提,能自然地与本单元话题进行衔接。谈论人的外表形象是人们日常生活中遇到的话题。故学生喜于用英语表达此类知识。七、单元课时分配本单元共4课时SectionA教学内容SectionA中1a.1b.1c.2a.2b.3.andGrammarfocus教学目标知识与能力1.Matchthevocabulary:like,looklike,short,hair,curly,straight,height,thin,heavy,build2.Masteranduse:--Whatdoeshe/shelooklike?--He/Sheistall.--Whatdoyoulooklike?—I’mthin.过程与方法:学生在以前已学过What引导的特殊疑问句式,已具备了学习本课的初步知识能自然的与本课知识相衔接。通过例子“Iamthin;Whatdoyoulooklike"引人创设情景,让学生有如身临其境,采用学生提出问题,学生回答问题,借助媒体来提高学生的主动性。情感态度价值观:让学生学会赞美别人。教学重、难点及教学突破:重点:1.Thevocabulary.2、language:Whatdoyoulooklike/Whatdoeshe/shelooklike?难点:Usethelanguagetotalkaboutothersimage.教学准备:教师准备:录音机、磁带、课件学生准备:预习生词和课文板书设计:Unit7Whatdoeshelook?1)Whatdoeshe/shelooklike?2)He/Sheismediumheight/tall/short/heavy/thin/strong.3)He/Shehasshortstraighthair/longcurlyhair.4)He/ShewearsaT-shirt.

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