【教学目标】情感、态度与价值观目标认清当前国际背景下我国经济社会发展面临的机遇和挑战，理解机遇与挑战并存，增强民族忧患意识和勇于挑战意识。能力目标通过搜集和整理相关素材,明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系,明确国际形势,提高政治素养。知识目标知道当前中国在世界舞台上发展面临的新契机;了解受全球大环境影响,中国仍然会面临各种风险与挑战的考验;认识到综观国际国内形势,我国的发展仍处于战略机遇期。【教学重点、难点】教学重点明确在当前国际形势下我国经济社会发展面临的机遇和挑战。突破方法通过《圆梦工程》、十九大报告中的阐述、近五年来我国外交史上的大事件、柯达企业的案例、2012——2016年中国国内生产总值增长速度、2012-2016年全国居民人均可支配收入及其增长速度、中国制造所面临的困境等相关视频、图文素材,让学生在合作探究中,不断阅读思考、反省感悟,感受到当前我国面临新的发展契机,同时也仍然会面临各种风险与挑战的考验。教学难点:理解机遇与挑战并存,知道要运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。突破方法:通过活动四“我思我悟”,让学生观看“中国企业走出去所面临的风险与挑战”视频,感悟中国企业在走出去的过程中遭遇的挑战。通过活动五“出谋划策”,让学生观看“美国挑起中美贸易摩擦,遭中国反击,美国受波及行业担忧情绪蔓延”相关视频,交流、探讨我们应当如何用智慧积极有效地应对贸易摩擦。【教法与学法导航】教法:案例分析法、小组辩论法、情境体验法。学法:自主、合作、探究法。【教学准备】教师准备:卡纸、记号笔,学生分组,相关资料搜集及课件制作学生准备自主预习和完成导学案【教学过程】一、创设情境,导入新课1教师播放《辉煌中国》第一集《圆梦工程》片段。2.学生观看视频,了解近五年来中国在经济发展中取得的成就,感受今天的中国,百业俱兴,政通人和,社会稳定,综合国力不断提升,面临新的发展契机。3.教师引入课题:中国经济在面临机遇与挑战并存的发展路上,以《辉煌中国》中“圆梦工程”的颜值与担当,面向全世界展现和平崛起的中国自信。走在发展的道路上,总会遇到新问题、新困难、新挑战。抓住机遇,克服困难,中国的发展道路才会越走越宽。今天让我们一起来学习《中国的机遇与挑战》。二、主题探究,互动生成主题一:新的发展契机活动一:各抒己见1.学生阅读本框教材第一个“探究与分享”中的四幅图,并结合材料,分析我国已具备了哪些更好的发展条件。2.学生讨论,教师小结:知识点一“中国经济社会发展面临的新机遇机遇一:经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。活动二:集思广益多媒体出示材料:材料一:“坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体。”中国积极发展全球伙伴关系,扩大同各国的利益交汇点,推进大国协调和合作,构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架,按照亲诚惠容理念和与邻为善、以邻为伴周边外交方针深化同周边国家关系,秉持正确义利观和真实亲诚理念加强同发展中国家团结合作。”十九大报告提出了中国在新时代的外交战略与蓝图设计,指明了中国的国际角色定位。材料二:近五年以来我国在推动世界经济发展的外交大事件。中国成功多次举办了APEC峰会、O20峰会、金砖峰会等大型多边合作会,遍及亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲和大洋洲等六大洲,全球代表性与影响力进一步增强。博整亚洲论坛、中非合作论坛、中国一中东欧国家经贸论坛的平台规模也逐年扩大。学生阅读上述素材,分小组讨论总结当前中国经济发展与世界经济发展之间的关系,谈谈对“人类命运共同体”的理解。学生讨论,教师小结:中国经济社会发展面临的新机遇之二:和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。虫题二:新风险新挑战活动三:探究分享1.学生阅读案例,互动...
