2022届高三生物备课组计划秦安二中2022届高三生物複习计划及备考策略一、指导思想以教材、课程标準、考试说明为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生力量为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。二、複习目标通过高三三轮複习使学生扎实把握生物学基础知识和根本原理，形成熟练的生物学思想、思维、方法和技巧，培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的力量。3、时间安排第一轮：2022.8.1--2022.3.19其次轮：2022.3.20--2022.4.30第三轮：2022.5.1--高考四、一轮複习备考策略及时间安排（一）複习策略1．加强基础知识的教学针对我校高学生基础较差，学习力量相对较弱的情况，我们应根据考试说明的要求，充分挖掘教材的内在联络，形成系统的学科综合基础知识。在教学过程中始终坚持一箇中心，二大发散思维方向，即立足课本，以课时单个基础知识点和课时知识结构为中心，努力把教材相关的前后知识联络在一起，把教材与生活实践联络在一起，从而形成系统的三大知识板块.努力创设以教材为，知、能、心理三合一的师生互助的教学过程，把单点知识、知识结构和知识结构的扩充套件，根据上述的教学方向到位。2.吃透教材，研读考纲，细心设计每一堂课高考要取得好成绩，平时吃透课本、研读考纲就显得相当重要和必要。那么，如何吃透课本呢？其一是将课本读“薄”，删减高考不行能考或极小可能考的内容，减轻学生的负担，提高备考的效度。其二是每一单元围绕单元知识重点、难点、知识结构构建单元知识网路，进行单元检测且及时反馈，了解学生疑难、改进教学策略。针对我校学生基础不扎实的实际情况，在第一轮单元複习时根本课本顺序为主线条，从落实基础知识开始，提高学生的根本技能，逐渐提高学生学习力量，从而提高複习课质量。3.精选习题、强化训练，做到全面複习试题设计上讲究适量、适合测试目标，以夯实基础为主要目标。同时重视对学生比较，图表分析、实验等答题力量的培养。练习的批改上讲究细緻、实效，学生的每一份练习都是学生学习情况的真实反馈，在训练的基础上做到快反馈，对训练中的每一个问题或集体或个别能进行矫正或强化；及时调整教学策略和手段和教学进度；能把学生取得的进步变成有形的事实，使之受到激励，乐于承受下一次学习，使学生的生物学习进入良性的迴圈轨道。4.加强集体备课备课是提高课堂教学效率的根本途径。高三生物备课组共有张义珍，李慧玲，胥新义，陈金科四位老师，教师年龄结构合理，工作力量强。通过加强集体备课，充分发挥集体的才智，将教学内容其落到实处。备课组成员就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作讨论，在教学中不断反思，不断改进。其次、强调每个老师就每一课内容备个案，各抒己见，百花齐放，而且就各个班学生不同的特点，备教法和学法。（二）、複习进度安排（2022.8.1--2022.3.19）五、二轮複习备考策略及时间安排1.总体思路：主要是进行专题複习及理综测试。以《新课程标準》为依据，注意知识间的纵横联络，帮助学生构建知识网路，突破重、难点。培养学生获取资讯、分析、综合、的力量。同时强化学科术语、规範用语。要关注各层次的“尖子生”。二轮複习全部内容共设6个专题，各专题都设有专题训练，这6个专题确定的依据是《课程标準》和考纲，主要考虑学科内综合。2.专题名称及时间（2022.3.20--2022.4.30）：专题一细胞1周专题二代谢1周专题三遗传、变异和进化1周专题四调节1周专题五生物与环境1周专题六生物技术实践1周六、三轮複习备考策略及时间安排：2022.5.1--高考1.内容：模拟题、真题2.总体思路：迴归教材、查漏补缺、综合模拟、真题回放，加强应试力量的强化训练，针对一、二轮複习中存在的问题，尤其是学生在答理综试卷时所暴露出的缺陷，给学生以技巧的指导，方法的指点。3.複习策略（1）紧扣考纲，分清重点和难点。（2）狠抓基础知识，深入理解教材内容。（3）认真完成习题训练，从中寻找解题技巧，包括必考题和选做题的处理、理综的时间安排等。（4）进行针对性练习。①如每天做一到两道实验设计题，提高学...
